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師德師風(fēng)工作意見范文第1篇

新時期，文化交流隨著新媒體與社會開放程度得到了進(jìn)一步加深，市場利益驅(qū)動和生活價值負(fù)面影響對高校教師的思想意識產(chǎn)生了不利的因素。因此，思想政治工作對于高校教師的師德師風(fēng)意識培養(yǎng)就顯得尤為重要，是愛崗敬業(yè)的需要，是社會發(fā)展的需要，是落實教師職能體現(xiàn)主導(dǎo)地位的需要。創(chuàng)建良好的師德師風(fēng)，是激活學(xué)生自我認(rèn)知、自我提高、自我升華的重要途徑，所以必須力促師德師風(fēng)意識更上一層樓。

高校思想政治工作師德師風(fēng)意識

韓愈在《師說》中寫到，師乃“傳道授業(yè)解惑”之人。對于高校教師來說，不僅要具備這種高度專業(yè)素養(yǎng)的為師之道，還兼具塑造學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與行為準(zhǔn)則、創(chuàng)新意識與嚴(yán)謹(jǐn)之道的重要任務(wù)。高校教師更應(yīng)當(dāng)在道德素養(yǎng)、為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人等個人品德方面提高個人的思想意識與進(jìn)取精神。因此，思想政治工作對于高校教師的師德師風(fēng)意識培養(yǎng)就顯得尤為重要，是促進(jìn)教師愛崗敬業(yè)的需要，是社會發(fā)展的迫切需要，是落實教師職能體現(xiàn)主У匚壞鈉惹行枰。

當(dāng)今社會的多元化、快節(jié)奏，使得社會的發(fā)展進(jìn)程較過往歲月存在著本質(zhì)上不同的飛躍和變化；市場利益驅(qū)動和生活價值信號的負(fù)面影響對高校教師的思想意識產(chǎn)生了不利的因素。高校教師在這種社會背景下，其道德觀念勢必會隨著這些意識的不斷碰撞受到影響，會放松對自身標(biāo)準(zhǔn)的要求，將為師的責(zé)任僅限于自我謀生的手段，滿足于一般知識的傳授與現(xiàn)實價值的獲取，淡化了自身的育人意識和敬業(yè)精神。因此，加強(qiáng)高校教師思想政治工作，提高高校教師的思想意識觀念，在高質(zhì)量完成為師責(zé)任的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)一步提升個人的綜合性師德師風(fēng)意識，形成凝聚心智與和諧進(jìn)取的高校育人環(huán)境。

一、高校思想政治工作培育師德師風(fēng)之責(zé)任意識

教育家陶行知曾經(jīng)說過，作為一名教師要“捧著一顆心來”，而這顆心就是指要對教育事業(yè)存在著忠誠之心與抱負(fù)之情。高校教師的責(zé)任意識是“教育的命脈”，是加強(qiáng)師德師風(fēng)意識建設(shè)工作的基礎(chǔ)和前提，更是師德師風(fēng)的靈魂所在。要讓教師們從內(nèi)心中認(rèn)識到自己工作的神圣性，在利益面前要有一種寬容之心，不要讓利益之欲高于個人責(zé)任意識，正確處理付出與獲得的關(guān)系。

責(zé)任意識還在于愛崗之情。要通過思想政治工作讓教師們意識到熱愛教育事業(yè)本身就是對自己人生選擇的尊重與珍惜，使得他們會覺得做好教育工作是對自己人生價值和信念的一種詮釋與體現(xiàn)；同時將這種責(zé)任意識升華為個人自覺行動，也會讓教師們感受到自身育人過程中所帶來的生命旋律與精神活力，進(jìn)而會在潛移默化中讓教師們更加懂得對學(xué)生人格的尊重、潛能的挖掘、行為的理解和不足的寬容，也會促進(jìn)他們在課堂上把思想政治教育與專業(yè)素養(yǎng)教育更加緊密的結(jié)合，提高學(xué)生們自身的綜合素養(yǎng)與思想道德情操。

高校教師的責(zé)任意識還應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在守住底線之中，守護(hù)好自己的政治底線、法律底線和道德底線，因為教師的責(zé)任就是要用自己高尚的師德影響學(xué)生的言行，塑造學(xué)生的心靈。所以，高校教師必須要加強(qiáng)自律意識，約束自己的言行，真正擔(dān)負(fù)起樹德育人的重任。

二、高校思想政治工作培育師德師風(fēng)之修養(yǎng)意識

所謂修養(yǎng)，就是指個人要培養(yǎng)高尚的品質(zhì)和正確的待人處世的態(tài)度，求取學(xué)識品德之充實完美。“各人一舉一動，一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師的地步”。對于教師來說，建立修養(yǎng)意識其內(nèi)在因素就是要有個人完整的自我修養(yǎng)思想意識狀態(tài)以及個人內(nèi)在的人格品德性；而外在因素就是要有個人特有的氣質(zhì)和行為方式以及為人處事之道，從內(nèi)心意識與外在表現(xiàn)完美結(jié)合來影響學(xué)生們的思想意識。

高校思想政治工作需要從如下幾個方面來培養(yǎng)教師們師德師風(fēng)之修養(yǎng)意識：

一是要通過思想政治工作培育教師的信念修養(yǎng)。高校課堂教育的一大特點(diǎn)就是要讓學(xué)生們樹立起看問題、做學(xué)問的觀點(diǎn)意識，教師在課程講授過程中都會向?qū)W生們介紹專業(yè)課題中諸位學(xué)者的不同觀點(diǎn)，同時也會把個人的觀點(diǎn)在課堂上與學(xué)生們進(jìn)行分享。從這一實際情況可以看出，做好教師的思想政治工作是十分必要的，需要讓教師們從思想上保持一種樂觀向上的人生信念修養(yǎng)，通過正面引導(dǎo)與教育來影響學(xué)生們形成正確的價值觀，防止負(fù)能量意識的產(chǎn)生，進(jìn)而為社會做出積極的富有建設(shè)性的貢獻(xiàn)，為社會的不斷進(jìn)步提供能和熱。

二是要通過思想政治工作培育教師的情感修養(yǎng)。一位好教師所特有的人格情感魅力是對學(xué)生最具有吸引力的方面。高校思想政治工作要著力提高教師的個人品味，提升教師的個人良好形象，用自身的人格魅力感染學(xué)生，保持與學(xué)生真情交流互動的良好氛圍以及獨(dú)特的親和力，這樣可以激發(fā)起學(xué)生們真實的情緒體驗，也會觸及到學(xué)生們的內(nèi)心深處，進(jìn)而在思想上對學(xué)生產(chǎn)生巨大的感召力和推動力，達(dá)到從思想意識上育人的目的。

三是要通過思想政治工作培育教師的行為修養(yǎng)。教師的職責(zé)就是“千教萬教，教人求真”，而學(xué)生的任務(wù)就是要“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。要達(dá)到這一要求，就必須要通過教師自身的行為修養(yǎng)來實現(xiàn)?！耙獙W(xué)生做的事，教師要躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教師要躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩，教師要躬親共守”。要用對待事物熱忱和對待挫折的不畏懼的行為態(tài)度，在治學(xué)與做人上給學(xué)生起到良好的榜樣的作用；最終才能讓學(xué)生通過自己的行動來體現(xiàn)出改造社會的責(zé)任心、使命感和信念意識。

三、高校思想政治工作培育師德師風(fēng)之研究意識

“人生天地間，各有所秉賦。為一大事來，做一大事去?！睂τ诟咝＝處焷碚f，“一大事”就是自己的科研水平和學(xué)術(shù)成果以及通過自己的學(xué)術(shù)水平來提升學(xué)生理論水平的工作業(yè)績。高校思想政治工作要從教師們的意識入手，深入引導(dǎo)教師要在學(xué)術(shù)科研領(lǐng)域追求精品意識，在科研課題上要精心選擇、重質(zhì)求實；克服拜金主義等不良社會誘惑，做到精益求精，以質(zhì)量取勝，急功近利之心不可取，重量務(wù)虛之勢不可為，學(xué)術(shù)泡沫不可創(chuàng)，一旦這些不良現(xiàn)象蔓延開來，將嚴(yán)重影響到高校教師的師德師風(fēng)建設(shè)。

學(xué)術(shù)研究是一種永無止境的探索過程，這個過程不僅需要能將科研成果轉(zhuǎn)化為社會前進(jìn)發(fā)展的動力，同時也是教學(xué)育人所需要保持的一種思想態(tài)度，只有做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精，人精我變（指創(chuàng)新變革）”的研究意識，才能使得高校教師在治學(xué)過程中更加嚴(yán)謹(jǐn)，帶給學(xué)生一種具有較高學(xué)術(shù)素養(yǎng)的良好印象，也會使得學(xué)生們也放下浮躁心里，扎實的搞好自己的學(xué)業(yè)研究，不斷增強(qiáng)深入研究的意識，從而提高大學(xué)學(xué)生整體的人文素養(yǎng)，為社會培育出更多研究型人才做好意識形態(tài)上的引導(dǎo)工作。

四、高校思想政治工作培育師德師風(fēng)之創(chuàng)新意識

創(chuàng)新體現(xiàn)了一種進(jìn)取意識、一種活力態(tài)度、一種開辟精神。高校作為為社會輸送高素質(zhì)人才的搖籃，在打好學(xué)識基礎(chǔ)的同時，還需要培養(yǎng)學(xué)生們主動思維與創(chuàng)新意識，因為創(chuàng)新意識可以促進(jìn)學(xué)生個人素質(zhì)結(jié)構(gòu)的變化，也是提升學(xué)生個人本質(zhì)屬性的力量。教師是創(chuàng)新意識教育的靈魂，他們是培育學(xué)生的最主要的實施者，只有充滿創(chuàng)新活力精神的教師，才能用自身的行動來帶動學(xué)生們的能動活力，才肯于有意識地去挖掘?qū)W生身上所具有的創(chuàng)新性特質(zhì)，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。因此，要在思想政治工作中用理論聯(lián)系實際的方式，讓教師們擺脫固步自封的思想意識，擁有“敢探未發(fā)現(xiàn)的新理”的創(chuàng)新精神；要從內(nèi)心中有對自己學(xué)科的最新科研成果與發(fā)展趨勢信息獲取的主動意識，關(guān)注本學(xué)科的最新發(fā)展動向，同時還要借鑒相關(guān)學(xué)科的理論知識來不斷創(chuàng)新和豐富本學(xué)科的體系，這樣才能帶動學(xué)生多了解所學(xué)學(xué)科的前沿新知識、新信息，努力提高自身的學(xué)術(shù)水平。

師德師風(fēng)工作意見范文第2篇

三月份：

（1）召開全體工會委員會議。

（2）組織學(xué)校女教師郊外春游，歡度“三八節(jié)”

（3）出一版“三、八”?？?。

四月份：

（1）繼續(xù)在教師中開展師德師風(fēng)活動，（活動臨時安排）

（2）廣泛征求教職工對學(xué)校工作意見，寫出意見書遞交學(xué)校行政。

（3）了解教師工作、生活情況，幫助教師解決工作、生活中的困難。

（4）與團(tuán)委聯(lián)合進(jìn)行一次學(xué)生詩歌朗誦比賽（時間再定）

五月份：

（1）組織下學(xué)期女生青春期講座：（三年級、中職部）杜海英

（2）協(xié)調(diào)學(xué)校各科室工作。

﹙3﹚舉辦職工運(yùn)動會，項目待定。

六月份：

（1）搞好工會工作總結(jié)。

（2）協(xié)助學(xué)校作好初三年級中考工作。

師德師風(fēng)工作意見范文第3篇

根據(jù)教育局文件精神,我園于xx年2月x日對開學(xué)情況開展了自查,現(xiàn)將情況匯報如下:

一、幼兒園基本情況。

黃陂區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園在崗教職工60人，本學(xué)期開辦十二個教學(xué)班，共有幼兒410人。其中大班3個(5—6歲幼兒)，中班4個(4—5歲幼兒)，小班4個(3—4歲幼兒)，托班1個(2—3歲幼兒)。每班配備兩教一保。

二、執(zhí)行課程情況。

我園于2月10日幼兒正式入園，在課程設(shè)置上從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行全面發(fā)展的教育。合理安排幼兒一日活動，每周按5天安排教學(xué)，每日常規(guī)活動有早操、集體教學(xué)活動、生活活動、戶外活動、午睡、游戲活動、自由活動、區(qū)域活動。每天戶外活動不少于2小時。大、中、小班每天安排2次集中教學(xué)活動，活動時間分別為30分鐘、25分鐘、20分鐘。托班每天安排1次集體教學(xué)活動，活動時間為15分鐘。

三、規(guī)范辦園情況。

我園嚴(yán)格根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《武漢市幼兒園課程綱要(試行)》精神，認(rèn)真落實《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行(試行)》要求，以游戲為基本活動，保教并重。尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣和興趣。在收費(fèi)上，嚴(yán)格遵照市物價局的有關(guān)規(guī)定，按一級園的標(biāo)準(zhǔn)收取，并進(jìn)行了公示，接受家長的監(jiān)督。

四、教師寒假讀書活動情況。

積極開展“黃陂區(qū)中小學(xué)讀書活動”，要求教師在寒假期間閱讀《英才是怎樣造就的》這本書，做好讀書筆記，并在上班后上交讀書筆記和讀書心得體會。而且，還扎實有效地開展教研活動和園本培訓(xùn)活動，切實加強(qiáng)提高教師素質(zhì)，建立健全一系列保教規(guī)章制度，組織教師開展師德師風(fēng)的討論活動、學(xué)習(xí)活動。

五、日常管理工作情況。

我園統(tǒng)一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學(xué)常規(guī)要求》及《幼兒園保教常規(guī)及一日工作程序》，規(guī)范教師的教學(xué)行為。我們建立了常規(guī)工作的“常規(guī)化、定期化”檢查、反饋制度，并將它作為我園常規(guī)管理的首要內(nèi)容、教學(xué)監(jiān)督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。而且，落實“每日巡查”制度，通過巡查，規(guī)范了一日活動的組織管理和教師的日常教學(xué)行為，達(dá)到相互交流和共同提高的目的;行政領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行抽查，經(jīng)常與保教主任溝通達(dá)成一致的意見并做反饋;年級組長負(fù)責(zé)本年級組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評價。后勤部門積極為教育教學(xué)提供物質(zhì)保障。

師德師風(fēng)工作意見范文第4篇

本學(xué)期，我校在上級教育部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下,緊緊圍繞“教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量發(fā)展、和諧發(fā)展”的目標(biāo),牢牢把握“教育觀念要有新跨越,學(xué)校管理要有新舉措,校園建設(shè)要有新變化,教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求,努力實現(xiàn)“外塑形象、內(nèi)練苦功、爭創(chuàng)名校、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念；進(jìn)一步深化了課程改革, 推行養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育功能；強(qiáng)化隊伍建設(shè)，提高師資水平；優(yōu)化內(nèi)部管理，推進(jìn)了素質(zhì)教育；提升了辦學(xué)品位，提高了教育質(zhì)量；進(jìn)一步加強(qiáng)了內(nèi)部管理,穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，保證了教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在全校教師的共同努力下，圓滿完成了本學(xué)期各項教學(xué)工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、改進(jìn)了德育工作的方法，提高了德育工作的實效

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出了學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)了學(xué)校德育工作的方法，提高了德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

教師是立校之本，師德是教育之魂。為此，我校始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以師德建設(shè)為重點(diǎn)，切實加大了隊伍建設(shè)的力度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)的工作意見》，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建了平等、民主的師生關(guān)系。引導(dǎo)教師自覺踐行胡總書記提出的“四點(diǎn)希望”，打造受學(xué)生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的教師團(tuán)隊,從而全面推動了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),提升了教師的綜合素養(yǎng)和群體形象,提升了學(xué)生、家長和社會對學(xué)校的滿意度。

2、抓好班主任隊伍管理

本學(xué)期加強(qiáng)了班主任隊伍建設(shè)，適時召開了班主任工作會議，加強(qiáng)了對班主任工作的指導(dǎo)，從而提高了班主任的綜合素質(zhì)，提升了班主任的管理能力，打造了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的四小班主任隊伍。

3、加強(qiáng)留守生、學(xué)困生管理

本學(xué)期，對本校的學(xué)困生、單親家庭子女、留守學(xué)生進(jìn)行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施。各班都能結(jié)合本班實際，做好學(xué)困生、留守生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立了幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況。我校地處局址東部貧困地帶，特殊學(xué)生較多，我校教師對這些學(xué)生給予慈母般關(guān)心和愛護(hù)，剪指甲、洗臉、洗頭等是經(jīng)常發(fā)生的事情，定時為他們輔導(dǎo)功課，購買學(xué)習(xí)用品，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，使他們能夠在四小這個大家庭中幸?？鞓返某砷L。

一學(xué)期來我校無一起違法違紀(jì)事件發(fā)生，愛生樂教、甘于奉獻(xiàn)、不計報酬的師德師風(fēng)已經(jīng)初步形成。

二、加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的管理，提高了課堂教學(xué)的實效

教學(xué)常規(guī)是對學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開展的根本保證，對教師的教學(xué)常規(guī)管理更是學(xué)校管理工作的重點(diǎn)。我校本學(xué)期加強(qiáng)了教師教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范了教師的日常教學(xué)行為，促進(jìn)了教師本身的專業(yè)發(fā)展，提高了課堂教學(xué)實效，從而全面提升了教學(xué)質(zhì)量。

1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)意識，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，采用專兼結(jié)合的辦法，做到了開齊課程、開足課時，有效的促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。同時本學(xué)期加強(qiáng)了檢查力度，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，每個樓層有專門的負(fù)責(zé)人，每天按時巡視老師進(jìn)入課堂情況、使用教學(xué)器材情況、學(xué)生上課紀(jì)律情況等等。

① 從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時代性)、作業(yè)(加強(qiáng)精選性)、輔導(dǎo)(注重及時性)、評價(倡導(dǎo)發(fā)展性)五環(huán)節(jié)入手,切實改進(jìn)了教學(xué)常規(guī)工作,提高了教學(xué)效率和質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力。期初教研組長制訂明確工作計劃,通過年組自查、學(xué)校不定時抽查、定期全面檢查等方式,進(jìn)行督促。在每月總結(jié)會上進(jìn)行全面總結(jié)并提出整改意見。期末進(jìn)行全面匯總,從而更好的督促了每一名教師扎扎實實做好應(yīng)該做好的本職工作。

②在教學(xué)常規(guī)管理中，堅持常規(guī)月查和通報制度，定期組織“五查”，即查所開學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)是否落實，查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是否減輕，查教師聽評課是否參加，查教研活動是否開展，查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等，切實提高教師教學(xué)能力，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。在這些檢查中表現(xiàn)出色有李麗、盛振梅、李香菊、劉研、周建華、鄭蘭英等教師。她們的筆記書寫規(guī)范、字跡工整、環(huán)節(jié)齊全、設(shè)計新穎。成為第四小學(xué)教師的典范。

③、規(guī)范班級教室布置。在規(guī)范班級布置的同時，要求各班體現(xiàn)班級特點(diǎn)，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。開展每月都開展黑板報評比活動，一月一主題，在板報設(shè)計上即有反映主題特色的學(xué)校共性部分，又有張顯班級特色的個性部分。從而更好的發(fā)揚(yáng)班級黑板報這一德育宣陣地的教育作用。

④、我校繼續(xù)加強(qiáng)了值周工作力度，注重學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級評比”活動，以班級教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。/fanwen.chazidian.com) 通過衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、路隊、禮貌、好人好事及愛護(hù)公物等內(nèi)容的檢查評比，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識，同時也規(guī)范了學(xué)生的言行，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。通過每周各個班級間的評比，學(xué)生行為規(guī)范有了明顯的變化，進(jìn)出教室、上下樓能夠做到文明有序，站隊做到快、靜、齊。

⑤、加強(qiáng)學(xué)籍管理，認(rèn)真做好控輟工作，實現(xiàn)零輟學(xué)。按上級要求，以電子學(xué)籍的管理形式，使學(xué)校學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作做到手續(xù)完備，材料齊全，管理規(guī)范。

⑥、加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。

本學(xué)期我校關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)情況, 加強(qiáng)了畢業(yè)班工作的管理，充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻堅克難的精神,共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作, 學(xué)期初召開畢業(yè)班教師會，日常工作中加大了畢業(yè)班督查力度，加大六年級的培優(yōu)補(bǔ)差力度,加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想教育，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。從而使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。

⑦、成功組織了期中期末測評工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視期中期末檢測工作，期中學(xué)校統(tǒng)一購買試卷，期末由學(xué)校出題組成員從年級學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，精心準(zhǔn)備試卷，互換閱卷，確定了期末檢測試卷。教導(dǎo)處精心安排測試工作，從監(jiān)考、批卷等方面進(jìn)行細(xì)致安排，由全體教師組成批卷小組認(rèn)真批改試卷。最后召開全校教學(xué)質(zhì)量分析會，對測試情況進(jìn)行全面分析，肯定成績的同時查找不足，調(diào)整下步工作。讓測評工作真正發(fā)揮實效。

⑧、重視安全工作，取得較好成效

學(xué)校始終把學(xué)生安全作為頭等大事來抓，做到學(xué)生安全班主任天天講、學(xué)校時時抓。安全制度措施健全，日常落實到位。定期進(jìn)行安全演練，進(jìn)一步提高師生防范意識，不定時進(jìn)行安全隱患排查，做實安全工作。一學(xué)期來學(xué)校平平安安，校園治安狀況良好。

⑨、注重加強(qiáng)家校聯(lián)系，在任課教師經(jīng)常走訪特殊學(xué)生家庭的基礎(chǔ)上，本學(xué)期召開一次家校聯(lián)系會，以家校聯(lián)系會為契機(jī)，及時溝通孩子學(xué)習(xí)生活中存在的問題及心理變化，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍。

三、樹立了“以研興?！钡囊庾R，推進(jìn)了課程改革的深入

教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革“教改”的主旋律上，樹立教科研意識，活躍教科研風(fēng)氣。全體教師做到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識，更新了觀念，轉(zhuǎn)變了角色。

（一）加強(qiáng)校本培訓(xùn)

1、每月組織教師進(jìn)行二次集中培訓(xùn)。由學(xué)校統(tǒng)一安排，培訓(xùn)內(nèi)容從教學(xué)實際出發(fā)，切實加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2、指導(dǎo)好教師的個人學(xué)習(xí)。

（1）學(xué)習(xí)有內(nèi)容：即各科課程標(biāo)準(zhǔn)。

（2）學(xué)習(xí)要有方向，帶著問題學(xué)，要與自身崗位工作實際相聯(lián)系，與自身的所教科相聯(lián)系。

師德師風(fēng)工作意見范文第5篇

一、堅持科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)教育均衡發(fā)展.

1、按照鎮(zhèn)中小學(xué)布局調(diào)整實施意見，在鎮(zhèn)黨委政府的科學(xué)指導(dǎo)下，暑假期間中心校深入康莊、梁村、道湛三個行政村，走訪群眾，兩次召開三個村村委領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)會，暑假開學(xué)將道湛、梁村、康莊三個初中教學(xué)點(diǎn)順利并入一中，初中布點(diǎn)工作全部到位，教育資源得到優(yōu)化整合。

2、加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，努力辦好每一所學(xué)校。結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實際，建立完善灘區(qū)學(xué)校對口支援山區(qū)學(xué)校的支教制度。每年暑假在灘區(qū)8所學(xué)校選出14名優(yōu)秀教師到山區(qū)8所學(xué)校對口支教，緩解山區(qū)教師緊張、工作壓力大等問題，給山區(qū)教育注入生機(jī)和活力，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

二、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。

1、校長隊伍建設(shè)。校長是學(xué)校發(fā)展的靈魂。一年來，在校長隊伍建設(shè)中，一是尊重信任校長，給他們授權(quán)壓擔(dān)子。鼓勵支持校長因校制宜，創(chuàng)造性的開展工作；二是開展學(xué)習(xí)活動，提高校長的思想政治素質(zhì)。鎮(zhèn)中心校先后組織中小學(xué)校長認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx《大力弘揚(yáng)求真務(wù)實精神，大興求真務(wù)實之風(fēng)》、中國教育報刊登的名校長治校經(jīng)驗文章《校長要潛心治?！芳啊吨袊ｉL的管理奇跡》等系列篇章。學(xué)習(xí)四川安縣桑棗初中校長葉志平的事跡及教育時報刊登的新課改專題文章等，校長每人記錄學(xué)習(xí)筆記20篇以上，撰寫心得體會2篇。通過學(xué)習(xí)交流，中小學(xué)校長的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平不斷提高；三是鼓勵支持校長外出參加崗位提高培訓(xùn)，適時組織校長到市直中學(xué)、洛龍區(qū)實驗小學(xué)等學(xué)校實地考察學(xué)習(xí)，借鑒各校先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)規(guī)范化的學(xué)校管理，用來指導(dǎo)自身的工作實踐，提高校長的學(xué)校管理水平；四是實施崗位目標(biāo)責(zé)任制，逐步完善校長考評機(jī)制。鎮(zhèn)中心校與各校長簽定任期目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)過程管理，每學(xué)期對校長各項工作進(jìn)行綜合考評，考核結(jié)果與校長的任職、評先晉級掛鉤。目前全鎮(zhèn)25所中小學(xué)校長善于學(xué)習(xí)，勤于思考，率先垂范、廉潔自律，逐漸向?qū)W者型、創(chuàng)新型校長發(fā)展。

2、教師隊伍建設(shè)。教育大計、教師為本，教師大計、師德為首。一年來，鎮(zhèn)中心校在全鎮(zhèn)教師中扎實開展了牢記xx去年教師節(jié)對廣大教師提出的四點(diǎn)希望，爭做人民滿意的教師系列師德師風(fēng)教育實踐活動，組織教師專題學(xué)習(xí)了汶川地震中教師群體的先進(jìn)事跡，開展了教師職業(yè)道德規(guī)范大討論，通過學(xué)習(xí)、討論，撰寫心得體會，大力弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻(xiàn)精神，全鎮(zhèn)教師的師德水平不斷提高。5月份，對涌現(xiàn)出的王麗娜等45名鎮(zhèn)、市級師德標(biāo)兵進(jìn)行了表彰，組織了師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報告會。教師節(jié)對宋紅偉等鎮(zhèn)級十佳優(yōu)秀教師、150名教育教學(xué)成績突出的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎勵；二是利用本鎮(zhèn)教育資源，加強(qiáng)校際交流培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用寒暑假、開學(xué)前、雙休日在諸葛一中、諸葛小學(xué)兩個教師培訓(xùn)教師集中進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。平時加強(qiáng)本鎮(zhèn)學(xué)區(qū)間集中教研活動，中心校結(jié)合調(diào)研情況，確定研討主題，每月進(jìn)行一次集中教研活動，學(xué)校校長、教師共同參與交流研討。教師在研討中解決了教學(xué)中的困惑和疑難問題，教學(xué)教研能力不斷提高；三是充分發(fā)揮骨干教師的帶動輻射作用，加大名師培養(yǎng)力度。為教師成才搭建平臺。一年來選派教學(xué)骨干教師到鄭州、洛陽、偃師等地參加聽課研討、觀摩學(xué)習(xí)276人次，占教師總數(shù)的64%，解決培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)近3萬元。扎實開展骨干教師一幫一活動，省、市級骨干教師每學(xué)期必須指導(dǎo)幫帶一名青年教師，期初有計劃，期末有評查、有效果。目前，我鎮(zhèn)有鎮(zhèn)級骨干教師70名，省市級骨干教師34名，洛陽市業(yè)務(wù)標(biāo)兵3名，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名。一支思想上有追求、專業(yè)上有水平，金字塔式的教師隊伍逐漸形成。

三、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，突出以教學(xué)為中心。

1、認(rèn)真落實教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制，各校校長是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，校長及班子成員必須深入教學(xué)一線教一門主科，抓一個學(xué)科，每周堅持深入課堂聽課、評課、指導(dǎo)教學(xué)。中心校每學(xué)期對校長的任課、聽課、評課情況檢查兩次，檢查結(jié)果進(jìn)行通報，每學(xué)期對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行專項考核，考核結(jié)果以較大比重記入學(xué)校綜合考核。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚(yáng)教學(xué)工作求真務(wù)實的風(fēng)氣。

2、圍繞創(chuàng)新做文章，全力推進(jìn)新課程改革實驗。鎮(zhèn)中心校先后組織一中、二中、諸葛小學(xué)、道湛小學(xué)等10所學(xué)校158名教師到緱氏二中、石硤小學(xué)現(xiàn)場觀摩、學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)。兩次召開新課程改革研討會，結(jié)合實際對教師的備課、課堂上講授的時間、內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度、課堂學(xué)習(xí)的氛圍等作了細(xì)致的要求，中小學(xué)業(yè)務(wù)專干和學(xué)校校長蹲點(diǎn)包班，現(xiàn)場聽課、評課、指導(dǎo)。課堂教學(xué)發(fā)生了可喜的變化，課改實驗取得了實質(zhì)性進(jìn)展。

3、圍繞教學(xué)開展活動，抓出實效促進(jìn)教學(xué)。一是以人人參與的課改優(yōu)質(zhì)課賽講活動為載體，全面落實新課程理念。各學(xué)校在教師人人參與的基礎(chǔ)上評選校級優(yōu)質(zhì)課，按比例推薦參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講。中心校抽調(diào)評委認(rèn)真組織，評選鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手。本學(xué)期共評選校級優(yōu)質(zhì)課162節(jié)，鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課60節(jié)，教學(xué)能手24名，分別進(jìn)行了表彰獎勵。12月2日在諸葛一中、諸葛小學(xué)由課改教學(xué)能手王優(yōu)優(yōu)、趙曉利等八名教師分別為中小學(xué)教師上觀摩課。通過點(diǎn)評研討，推廣成功的教學(xué)模式；二是認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析，在每次期中教學(xué)質(zhì)量測查、初三四鎮(zhèn)六校聯(lián)考后，中心校認(rèn)真組織教師研討交流，分析教情、學(xué)情，及時查漏補(bǔ)缺，如本學(xué)期期中考試后，中心校在做好全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量分析的同時，深入各學(xué)校和教師、學(xué)生座談。指導(dǎo)學(xué)校教師認(rèn)真開展教學(xué)工作回頭看活動，深入進(jìn)行教學(xué)反思，并積極組織中小學(xué)教師全員參加市局組織的教學(xué)質(zhì)量分析會，動員教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教學(xué)工作中來。三是扎實安排好豐富多彩的教學(xué)活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結(jié)，如本學(xué)期中心校組織舉行了初中生理、化實驗?zāi)芰Ω傎?，中小學(xué)生1小時作文大賽、小學(xué)數(shù)學(xué)口算估算大賽、讀名著、講故事大賽等活動。活動達(dá)到預(yù)期的效果。有力地推動了教學(xué)工作。

4、實行教學(xué)工作月視導(dǎo)制度，強(qiáng)化教學(xué)過程管理。每月鎮(zhèn)中心校深入各校教學(xué)一線聽課、評課，落實教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)課改實驗。一年來中小學(xué)業(yè)務(wù)專干深入課堂聽課、評課226節(jié)，通過聽課、評課、查教案作業(yè)、和教師、學(xué)生座談等不同形式，把握教學(xué)工作狀況，及時幫助學(xué)校、教師解決教學(xué)工作中存在的實際問題。視導(dǎo)結(jié)果做為一項計入學(xué)校教學(xué)工作考核。目前，全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)出心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力抓教學(xué)，想方設(shè)法促質(zhì)量的良好氛圍，教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)展。

四、大力實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、堅持面向每一個學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面積極實施中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價，以科學(xué)、全程、全面的評價機(jī)制為學(xué)生成功創(chuàng)造條件。重視學(xué)生個性特長的培養(yǎng)和發(fā)展，鎮(zhèn)中心校每年5月份舉行一次中小學(xué)生才藝大賽，評選鎮(zhèn)級特長生。各學(xué)校以學(xué)科類、藝術(shù)類、技能類興趣小組活動為載體，選專業(yè)教師定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，進(jìn)行輔導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生走出校門，走向社會參加綜合實踐活動，各中小學(xué)校堅持每年舉行校園藝術(shù)節(jié)活動，給學(xué)生提供展示才藝的舞臺，充分挖掘?qū)W生潛能，張揚(yáng)學(xué)生個性。今年共評選鎮(zhèn)級特長生100名。

2、切實加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。依照上級文件精神結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定下發(fā)了《諸葛鎮(zhèn)中小學(xué)生德育工作意見》，德育教育以弘揚(yáng)和培育民族精神為主導(dǎo)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線，重點(diǎn)抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內(nèi)容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實踐活動，不斷創(chuàng)新德育教育形式。今年 5.12汶川地震發(fā)生后，全鎮(zhèn)師生慷慨解囊，積極踴躍向災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛心，共捐款74000余元，以實際行動展示了我鎮(zhèn)師生的精神風(fēng)貌。7月3日中心校組織中小學(xué)生開展了“愛我家園，清理治理小廣告”夏令營活動，參加師生1000余名，清理小廣告6000余幅，凈化了鎮(zhèn)容村貌，受到了社會各界的一致好評。

五、多方籌措資金，積極改善辦學(xué)條件。諸葛一中投資20萬元的水沖式廁所，諸葛二中投資20萬元的學(xué)生餐廳建成后，今年暑假開學(xué)后投入使用。一中爭取60萬元新建教學(xué)樓一棟，現(xiàn)正在建二層；楊堂小學(xué)投入70萬元建教學(xué)樓一棟，現(xiàn)正在建一層；方樓小學(xué)教學(xué)樓加固工程順利完工，學(xué)生暑假開學(xué)已投入使用；西吉小學(xué)閑置舊教學(xué)樓拆除，校門校墻建設(shè)工程也即將竣工。學(xué)校硬件設(shè)施的建設(shè)，改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。

六、認(rèn)真做好中小學(xué)校安全穩(wěn)定工作，營造安定和諧的教育環(huán)境。安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅持教育在先、預(yù)防為主的方針，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實。扎實落實安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任事故追究制，認(rèn)真研究不同時期安全工作的新問題，新方法，特別是對中小學(xué)生的自救自護(hù)逃生能力的培養(yǎng)持之以恒。本學(xué)期中心校召開安全專題會議8次，進(jìn)行全面的安全隱患排查5次，各中小學(xué)校開展各類安全疏散演練125場次，舉辦安全知識講座50場次，召開安全主題班會1120班次，更換老化線路800多米，加固加高走廊欄桿276米。5.12大地震，我們這里也有震感，我鎮(zhèn)中小學(xué)校的校長、教師都在最短時間內(nèi)組織學(xué)生有秩序的進(jìn)行了緊急疏散，各學(xué)校震后對校舍的隱患排查細(xì)致又細(xì)，學(xué)校的安全工作也經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗。營造了安全穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境。