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個(gè)人思想政治表現(xiàn)范文第1篇

1.豐富了高校思想政治教育工作的內(nèi)涵

微博、微信的廣泛應(yīng)用，豐富了高校的思想政治教育工作的教育元素與手段。與傳統(tǒng)媒體相比，微博、微信更加靈活、快速，微博、微信的廣泛運(yùn)用進(jìn)一步拓寬了大學(xué)生獲取知識(shí)的途徑，使得微博、微信成為大學(xué)生獲取外部信息的主要渠道之一。學(xué)生不再局限于書本與老師傳授，逐步從“說(shuō)教式”“灌輸式”“第一課堂”向“以學(xué)生為中心”“第二課堂”“去中心化”等方向轉(zhuǎn)變。大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容與形式通過(guò)聲音、視頻、圖形、圖像等技術(shù)的應(yīng)用而不斷豐富與完善，大大增強(qiáng)了思想政治教育對(duì)學(xué)生的吸引力與感召力。

2.提高了高校思想政治教育工作的實(shí)效性

微博、微信的傳播特性可以讓教育者與被教育者“零距離”接觸。在傳統(tǒng)教育模式下，思想政治教育工作者往往面對(duì)的是一個(gè)整體，很難及時(shí)地發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生中存在的心理或思想上的波動(dòng)。而在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，思想政治教育工作者可以利用微博、微信及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，可以有效地對(duì)“問(wèn)題”學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和思想教育，從而達(dá)到事半功倍的效果。而且思想政治教育工作者可以不必“面對(duì)面”地與學(xué)生本人溝通，代之以“心對(duì)心”的交流，拉近了主客體之間的距離，增強(qiáng)了思想政治教育的親和力，使思想政治教育有的放矢，有效地發(fā)揮思想政治教育的正能量。

3.對(duì)思想政治教育工作提出了新的挑戰(zhàn)

微博、微信傳播的交互性、海量化、開放性、碎片化等特點(diǎn)給高校的思想政治教育工作帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。美國(guó)等西方國(guó)家充分利用微博、微信的傳播特性，形成了新的“文化輸出戰(zhàn)略”，個(gè)人主義、利己主義、消費(fèi)主義、新自由主義、等思想和西方思潮大行其道，使得我國(guó)的“文化安全”面臨日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。目前的大學(xué)生由于成長(zhǎng)特點(diǎn)及規(guī)律的制約，心理及心智不夠成熟，信仰不夠堅(jiān)定，對(duì)客觀事物認(rèn)知存在偏差、片面，對(duì)“網(wǎng)絡(luò)大V”的盲從，直接沖擊了大學(xué)生的主流價(jià)值觀，意識(shí)形態(tài)受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。不良的新媒體文化，諸如網(wǎng)絡(luò)暴力、人肉搜索、蓄意誹謗等現(xiàn)象層出不窮，不斷挑戰(zhàn)大學(xué)生的道德規(guī)范和法律意識(shí)，嚴(yán)重影響傳統(tǒng)價(jià)值觀念教育。同時(shí)，新網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)也對(duì)思想政治教育工作者的素質(zhì)提出了更高的要求與目標(biāo)，高校的思想政治教育工作者既要學(xué)會(huì)利用微博、微信，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，還要加強(qiáng)高校微博、微信平臺(tái)建設(shè)，旗幟鮮明地倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，主動(dòng)在信息傳播、輿論引導(dǎo)、思想引領(lǐng)等方面做好思想政治教育工作。

二、利用微博、微信實(shí)現(xiàn)思想政治教育工作的方法探析

1.利用微博、微信學(xué)校政治思想教育的權(quán)威信息，增強(qiáng)教育的準(zhǔn)確性

當(dāng)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)全世界開放時(shí)，5年獲得了5000萬(wàn)受眾群體，而微信則只用了3年就成為了“大眾傳媒”(根據(jù)美國(guó)對(duì)大眾傳媒的定義:有5000萬(wàn)受眾的傳媒即為大眾傳媒)。強(qiáng)大的受眾群體為信息的和大范圍接收奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)在校學(xué)生的調(diào)查，學(xué)生中有90%以上都使用微信軟件，70%左右的學(xué)生都有個(gè)人的微博。通過(guò)官方的微博、微信平臺(tái)，可直接實(shí)現(xiàn)學(xué)校與學(xué)生之間的政治思想教育的信息通道，這樣就減少了每天召集學(xué)生干部傳達(dá)各種學(xué)校信息的繁重工作，更為重要的是去除了多級(jí)傳達(dá)帶來(lái)的信息失效和謬誤，增強(qiáng)了信息的及時(shí)性、權(quán)威性和準(zhǔn)確性。

2.利用微博、微信了解學(xué)生個(gè)人思想，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)因人施教的政治思想教育方式

“90后”的大學(xué)生從小就在父母的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大，他們的自我意識(shí)強(qiáng)，思想活躍，個(gè)性張揚(yáng)，往往喜歡在群體中標(biāo)新立異表現(xiàn)自己。根據(jù)武漢大學(xué)的調(diào)查:64．8%的同學(xué)認(rèn)為自己心態(tài)開放，愿意在大眾面前發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。結(jié)合這個(gè)特點(diǎn)可創(chuàng)建“公共微博廣場(chǎng)”，允許學(xué)生發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，表達(dá)個(gè)人思想，既可以讓同學(xué)們有一個(gè)可以公共宣講的場(chǎng)所暢所欲言，避免私下形成小道消息，道聽途說(shuō)，捕風(fēng)捉影，變成一些別有用心人的利用工具。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)微博、微信留言還可了解每個(gè)學(xué)生思想上的特點(diǎn)和存在的問(wèn)題，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)因人施教。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同情況，提供個(gè)性化的思想教育模式和教育內(nèi)容，有的放矢地解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，加強(qiáng)了教育的說(shuō)服力和感染力，使政治思想教育工作落到實(shí)處。

3.利用微博微信，實(shí)現(xiàn)思想政治教育方法從“傳統(tǒng)說(shuō)教”向“互動(dòng)對(duì)話”的轉(zhuǎn)變

微信軟件作為一種時(shí)時(shí)通信軟件，其特點(diǎn)滿足了使用者的所有溝通要求。利用微信軟件可以說(shuō)，也可以寫;可以長(zhǎng)，也可以短;可以通俗，也可以深?yuàn)W;可以有聲，也可以有像。微信還可以愿意說(shuō)的時(shí)候說(shuō)，愿意聽的時(shí)候聽，愿意看的時(shí)候看，愿意想的時(shí)候可以屏蔽所有外來(lái)的聲音，這就使微信成為了人人可參與，人人能參與的平臺(tái)。傳統(tǒng)的說(shuō)教式教育方法往往將聽眾和講述者分離開，形成了教與學(xué)的界限，而利用微博、微信卻可以將所有同學(xué)都納入到交流空間中，形成對(duì)話式教育氛圍。通過(guò)老師有意識(shí)的指導(dǎo)，可在這個(gè)對(duì)話空間中不定期地提出一個(gè)有意義的話題讓同學(xué)們討論，每個(gè)同學(xué)都有參加的權(quán)利，每個(gè)同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與可以加強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，通過(guò)發(fā)言可以增強(qiáng)同學(xué)們的主人翁意識(shí)，而通過(guò)在微信圈里交流又可以相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，這種參與式的學(xué)習(xí)往往比說(shuō)教式的教育效果要好得多。

微信的朋友圈已經(jīng)成為現(xiàn)代人主要人際交往群落，在朋友圈中互相分享美文、圖片，互相討論、交流，互相影響，朋友圈已經(jīng)超越了一般網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給人們生活帶來(lái)的片面作用，而改變了人們生活，或者可以理解為它已經(jīng)成為了人們生活中的重要組成部分。在這樣的空間中，可以將專業(yè)教師、黨政工作者、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都納入進(jìn)來(lái)，形成全校同學(xué)或全系同學(xué)的“大朋友圈”。通過(guò)不同層次的學(xué)者、專家參與，利用文章、圖片、動(dòng)畫、影像、聲音等多種形式，建成立體全方位的教育新模式，通過(guò)圈內(nèi)豐富而有層次性的知識(shí)，可從不同層面引導(dǎo)、幫助學(xué)生，將教育融入生活，將管理滲透于日常工作，最終幫助學(xué)生形成正確的政治思想觀念，確立正確的人生觀、價(jià)值觀。

三、結(jié)語(yǔ)

個(gè)人思想政治表現(xiàn)范文第2篇

一、做好思想政治工作要有“責(zé)任心”

“責(zé)任心”就是指人們履行本身職責(zé)所表現(xiàn)出來(lái)義不容辭的職責(zé)和態(tài)度。其實(shí)可以理解為對(duì)所從事的崗位工作的一種事業(yè)心和責(zé)任感，是一個(gè)人思想素質(zhì)和道德水準(zhǔn)的一種綜合表現(xiàn)。做好職工的思想政治工作，必須要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，這就是我們所要提倡的思想政治工作中的責(zé)任心。思想政治工作中有了責(zé)任心，就有了順利完成任務(wù)的基點(diǎn)，這關(guān)系我們所從事工作的成敗與興衰，從大的角度說(shuō)，是關(guān)系的人民群眾的切身利益，關(guān)系到社會(huì)的繁榮和穩(wěn)定。責(zé)任心實(shí)際上是愛(ài)心、耐心、細(xì)心和信心的基礎(chǔ)，只有在思想政治工作中有強(qiáng)烈的責(zé)任心才會(huì)在工作中更有愛(ài)心，更加熱愛(ài)我們的思想政治工作；更會(huì)耐心去擺事實(shí)、講道理做思想政治工作，把理說(shuō)清、講透；才會(huì)更細(xì)心的去分析思想政治工作中錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，使我們時(shí)刻頭腦清醒，處理問(wèn)題得心應(yīng)手；才會(huì)使我們?cè)鰪?qiáng)做好思想政治工作的信心，以滿腔熱忱的狀態(tài)去迎接每一天的思想政治工作。

二、做好思想政治工作要有“愛(ài)心”

思想政治工作就是做人的工作，或者說(shuō)是做“人心”的工作，因此，需要思想政治工作者要用“愛(ài)心”去做人的工作，面對(duì)面、心貼心，用感情去幫助人，用熱情去感化人，用真情去鼓舞人，拉近與職工的距離，融洽關(guān)系。只有憑著一顆“愛(ài)心”去做思想政治工作才會(huì)使思想政治教育像講道理那樣曉之以理，動(dòng)之以情，以誠(chéng)待人，以理服人，以情感人，才會(huì)使我們的思想政治工作有針對(duì)性，增強(qiáng)思想政治工作的實(shí)效性。思想政治工作中的“愛(ài)心”就是在思想政治教育工作中尊重人、理解人、關(guān)心人。尊重人，就是要平等待人，尊重他人的人格和權(quán)利；理解人，就是設(shè)身處地的理解工作對(duì)象的具體處境和個(gè)性，充分考慮每個(gè)職工的性格、愛(ài)好和興趣，理解他人的實(shí)際需求和困難；關(guān)心人就是要對(duì)人真誠(chéng)，滿腔熱情，寬厚待人，想他人之所想，急他人之所急，關(guān)心職工的工作、學(xué)習(xí)和生活。思想政治工作中的“愛(ài)心”就是在思想政治教育工作中要把愛(ài)心帶到職工當(dāng)中，設(shè)身處地的了解職工的困難和要求，感受他們的喜怒哀樂(lè)，把職工的事當(dāng)成自己的事，真心實(shí)意地幫助職工解決具體問(wèn)題和實(shí)際困難，解燃眉之急，用真誠(chéng)去贏得職工的尊重和支持，使思想政治工作落到實(shí)處。

三、做好思想政治工作需要有“耐心”

思想政治工作只有責(zé)任心和愛(ài)心是不夠的，因?yàn)樗枷胝喂ぷ麇e(cuò)綜復(fù)雜，工作對(duì)象繁雜，一個(gè)單位少則有職工幾十人，多則幾百人、幾千人，這么多職工再加上職工家屬成千上萬(wàn)的人，一個(gè)人有一個(gè)人的性格和脾氣，俗話說(shuō)：欲速則不達(dá)。隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)不同的情況和不同的問(wèn)題，也可能發(fā)生不可預(yù)見性的事情，所以，需要苦口婆心。精誠(chéng)所至、金石為開。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的思想政治工作以及工作中可能出現(xiàn)的各種矛盾和問(wèn)題，要解決和處理好這些矛盾和問(wèn)題，作為思想政治工作的干部必須要有耐心，要善于動(dòng)腦筋，要堅(jiān)持不懈的艱苦細(xì)致的工作，做多下功夫，花費(fèi)更多的時(shí)間去迎接各種挑戰(zhàn)。另外，我們都知道，思想政治工作是一項(xiàng)單調(diào)而枯燥的工作，也不可能像人們向往的那種很實(shí)惠很有油水的工作，所以，我們要耐得住寂寞，守的住清貧，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，踏踏實(shí)實(shí)的守住自己的崗位，這是做好思想政治工作的根本。

四、做好思想政治工作要有“細(xì)心”

細(xì)心體察每一個(gè)職工的思想、態(tài)度、性格、情感，克服觀察中可能出現(xiàn)的認(rèn)識(shí)偏見，以便全面正確地了解每一個(gè)職工，深入細(xì)致的開展思想政治工作，提高思想政治工作的效果。我們所做的思想政治工作錯(cuò)綜復(fù)雜，這也需要我們多角度、多側(cè)面、全方位地觀察，不放過(guò)任何一點(diǎn)微小的“反常”變化，以防出現(xiàn)工作中的失誤和漏洞。面對(duì)不同時(shí)期、不同環(huán)境、不同背景下的思想政治工作要?dú)v史地、辯證地進(jìn)行細(xì)心觀察，要用發(fā)展的眼光辯證的看問(wèn)題，并在此基礎(chǔ)上，掌握工作主動(dòng)權(quán)，對(duì)可能發(fā)生的問(wèn)題和矛盾要有預(yù)測(cè)性，超前防范，把問(wèn)題和矛盾消滅在萌芽之中。群眾利益無(wú)小事，一枝一葉都關(guān)系到職工的切身利益和醫(yī)院的發(fā)展。我們?cè)谌粘５乃枷胝喂ぷ髦刑幪幜粜?，事事留意，從大事著眼，小處著手，認(rèn)認(rèn)真真干事。只有細(xì)心分析、循循善誘，才能對(duì)道理說(shuō)理說(shuō)的透徹，講的精辟。才能使被教育對(duì)象很快的理解和有效的消化。

個(gè)人思想政治表現(xiàn)范文第3篇

關(guān)鍵詞：企業(yè) 思想政治工作 作用 措施

在當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀下，各項(xiàng)改革不斷實(shí)施，使我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步的加快發(fā)展，進(jìn)而使經(jīng)濟(jì)發(fā)展邁向世界，在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)及改革開放也將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)。因此就要求企業(yè)加強(qiáng)思想政治上的工作，進(jìn)而使職工的思想得到轉(zhuǎn)變，進(jìn)而加快中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的前進(jìn)腳步。以下筆者結(jié)合自身工作實(shí)踐，就如何加強(qiáng)企業(yè)的思想政治工作提出幾點(diǎn)淺顯之見。

一、加強(qiáng)企業(yè)的思想政治工作，為企業(yè)發(fā)展帶來(lái)的益處

（一）思想政治工作是企業(yè)得到發(fā)展的基本要素

企業(yè)的發(fā)展離不開人的因素，因此加強(qiáng)人的的思想政治工作，提高職工的思想素質(zhì)，是企業(yè)得到進(jìn)步的前提。思想政治工作不僅要通過(guò)加強(qiáng)我黨的相關(guān)政策的宣傳，還要做好職工的集體觀念的教育。進(jìn)而把國(guó)家的利益、集體的利益以及個(gè)人的利益相結(jié)合，并使其有機(jī)的融合在一起。若企業(yè)缺乏了思想政治工作，對(duì)其進(jìn)行不到位，那么企業(yè)也將漸漸步入歧途，職工若僅以個(gè)人的利益為重，那么企業(yè)也將變成一團(tuán)散沙，無(wú)法團(tuán)結(jié)在一起，嚴(yán)重阻礙了企業(yè)的發(fā)展。

（二）思想政治工作是企業(yè)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的助力

我國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，當(dāng)前最主要的任務(wù)就是加快經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)加快經(jīng)濟(jì)的發(fā)展就是主要的目標(biāo)。因此在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，就必須要有一個(gè)正確的前進(jìn)方向，這就需要靠思想政治工作為助力，進(jìn)行推動(dòng)。企業(yè)若想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，就必須將思想政治工作與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，相互成就，共同進(jìn)步。

（三）加強(qiáng)企業(yè)的思想政治工作是堅(jiān)持黨的正確指導(dǎo)的表現(xiàn)

思想政治工作是企業(yè)跟著黨走的重要步驟。企業(yè)在進(jìn)行各項(xiàng)業(yè)務(wù)及任務(wù)時(shí)，只有加強(qiáng)思想政治工作的落實(shí)，進(jìn)而跟著黨的指導(dǎo)方針進(jìn)行作業(yè)，并將黨的政策貫徹到各項(xiàng)工作中去，對(duì)于不良現(xiàn)象嚴(yán)格摒棄，以保證經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展，為其他各項(xiàng)工作提供活力[1]。

二、加強(qiáng)企業(yè)的思想政治工作的具體措施

（一）通過(guò)加強(qiáng)企業(yè)管理，進(jìn)而強(qiáng)化企業(yè)思想政治工作

能夠最大程度的調(diào)動(dòng)全體職工的積極性與創(chuàng)新性，是企業(yè)思想政治工作的基本任務(wù)，通過(guò)激發(fā)起職工的工作熱情與競(jìng)爭(zhēng)性，使職工在不斷的競(jìng)爭(zhēng)中得到成長(zhǎng)，進(jìn)而保證企業(yè)所經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目能夠順利完成，企業(yè)的綜合能力也將得到相應(yīng)提升。從企業(yè)的管理程度、性質(zhì)以及企業(yè)思想政治建設(shè)的目標(biāo)來(lái)說(shuō)，企業(yè)的思想政治工作與企業(yè)的管理、經(jīng)營(yíng)是不可分割的整體。企業(yè)思想政治工作應(yīng)以企業(yè)管理、經(jīng)營(yíng)為根本，緊緊相扣，并以加強(qiáng)思想政治工作為重點(diǎn)任務(wù)，進(jìn)而更有條理的保證項(xiàng)目質(zhì)量，開展工作。在建設(shè)企業(yè)思想政治工作時(shí)，要牢記以人為本，嚴(yán)格按照以人為本的原則進(jìn)行企業(yè)管理，充分的尊重、關(guān)心、理解、激勵(lì)每一個(gè)職工，讓職工對(duì)企業(yè)有強(qiáng)烈的歸屬感，進(jìn)而加強(qiáng)職工的在工作上的積極性，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。因而，企業(yè)的思想政治教育部門應(yīng)做到與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻注重提高自身內(nèi)部人員的綜合素質(zhì)，并為全體職工起到表率的作用。更應(yīng)及時(shí)引進(jìn)新的企業(yè)管理技術(shù)以及新理念，拓寬思路，將企業(yè)管理工作與企業(yè)思想政治工作結(jié)合起來(lái)，憑借企業(yè)管理的方式推動(dòng)思想政治工作的正常發(fā)展，以思想政治工作保障企業(yè)管理的有效進(jìn)行。

（二）應(yīng)明確企業(yè)的思想政治工作內(nèi)容

企業(yè)的思想政治工作主要是把企業(yè)的思想提升到為國(guó)家發(fā)展為目的的高度。即在建設(shè)企業(yè)文化時(shí)，在進(jìn)行思想政治工作時(shí)都把熱愛(ài)國(guó)家與熱愛(ài)企業(yè)聯(lián)系在一起，應(yīng)把國(guó)家的利益、企業(yè)的利益以及自身的利益結(jié)合在一起，并處理好三者關(guān)系。把企業(yè)職工培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的綜合型人才。把生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)作為工作重心，通過(guò)職工在生產(chǎn)、管理、經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中反映出自身的內(nèi)在素質(zhì)與思想問(wèn)題，并給與正確的引導(dǎo)，進(jìn)而使職工在存在取舍的時(shí)候應(yīng)做到以國(guó)家利益、企業(yè)利益為重。在當(dāng)前社會(huì)快速發(fā)展的形勢(shì)下，應(yīng)科學(xué)的進(jìn)行國(guó)情的教育，以及個(gè)人思想素質(zhì)教育，進(jìn)而使職工的思想及能力能夠緊跟時(shí)代的發(fā)展。

（三）企業(yè)思想政治工作要對(duì)新觀念及時(shí)引進(jìn)學(xué)習(xí)

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)腳步的加快，人們無(wú)論是價(jià)值觀、生活水平還是思想觀念都發(fā)生了巨大的變化，因此在企業(yè)思想政治工作中要求做到解放傳統(tǒng)思想、加強(qiáng)新觀念，在不斷的創(chuàng)新中謀求發(fā)展，一邊除去陳舊傳統(tǒng)的思想，一邊建立新觀念，強(qiáng)化服務(wù)的意識(shí)及態(tài)度。同時(shí)，在社會(huì)發(fā)展時(shí)，企業(yè)也要不斷的進(jìn)行探索，以增加思想政治工作的實(shí)效性。

另外企業(yè)在加強(qiáng)思想政治工作的同時(shí)，應(yīng)以科學(xué)的發(fā)展觀作為相關(guān)指導(dǎo)，并著力抓團(tuán)隊(duì)建設(shè)，企業(yè)應(yīng)堅(jiān)持以人為本的觀念進(jìn)行建設(shè)發(fā)展。加強(qiáng)思想政治工作與企業(yè)文化的有效結(jié)合，把握當(dāng)代的社會(huì)特征，為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目提供科學(xué)的積極的環(huán)境。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，首先要了解企業(yè)思想政治工作，是企業(yè)發(fā)展的基本要素，也是企業(yè)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的一大助力。只有正視了思想政治工作，才能從根本上確定企業(yè)的發(fā)展方向。企業(yè)要做好思想政治工作，應(yīng)結(jié)合上文所述觀點(diǎn)明確其內(nèi)涵，不斷對(duì)其進(jìn)行研究、改善，創(chuàng)新，為以后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉廣鳳.新形勢(shì)下加強(qiáng)企業(yè)思想政治工作之我見[J].企業(yè)科技與發(fā)展，2010，10：164-166

個(gè)人思想政治表現(xiàn)范文第4篇

一、對(duì)以人為本的科學(xué)內(nèi)涵做到深刻把握

發(fā)展觀首先需要解決的問(wèn)題就是明晰發(fā)展的目的。對(duì)于高速公路企業(yè)而言，其發(fā)展的主要目的就是能夠?qū)V大職工群眾的物質(zhì)需求以及發(fā)展愿望等創(chuàng)造滿足條件，能夠切實(shí)立足于廣大職工群眾的根本利益，突出以人為本最終實(shí)現(xiàn)發(fā)展。能夠充分調(diào)動(dòng)最廣大職工群眾參與企業(yè)財(cái)富創(chuàng)造，并保障廣大職工群眾能夠?qū)ζ髽I(yè)創(chuàng)造的財(cái)富享受擁有。

從其內(nèi)涵來(lái)看主要包含四層含義：第一，以人為本充分肯定了人在社會(huì)發(fā)展中的主體地位與價(jià)值；第二，以人為本屬于一種價(jià)值取向，其十分突出解放人、尊重人、依靠人、塑造人、為了人這些內(nèi)容；第三，以人為本體現(xiàn)了一種人文關(guān)懷，這就需要對(duì)人的尺度做好把握。需要對(duì)人的生存、命運(yùn)、生活的世界等給與終極關(guān)懷；第四，以人為本的含義十分確切，這種含義不能被隨便取代。

二、思想政治工作的本質(zhì)要求必須以人為本

現(xiàn)階段，思想政治工作面臨非常復(fù)雜的情況與形勢(shì)。人們的生活方式以及價(jià)值觀在各種思想、文化碰撞融合的作用下十分復(fù)雜，員工的思想特別活躍，在利益的需求方面也表現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)，人們的價(jià)值觀念以及思維方式等方面變化顯著。

就高速公路系統(tǒng)而言，目前存在多種因素對(duì)干部隊(duì)伍動(dòng)力產(chǎn)生影響，一方面受個(gè)人思想滑坡因素的影響，同時(shí)從外部因素來(lái)看，主要表現(xiàn)在如下幾點(diǎn)：第一是存在落差感。這一問(wèn)題在高速公路系統(tǒng)廣泛存在，特別是在新開通路段表現(xiàn)得更為明顯；第二是在發(fā)展方面。基層職工身處一線，在路政、養(yǎng)護(hù)、收費(fèi)、監(jiān)控等崗位工作上，終于職守、愛(ài)崗敬業(yè)，成績(jī)優(yōu)秀，但是一線管理崗位數(shù)量畢竟十分有限；第三，具有很多的困難。高速公路基層所站大多與城市距離較遠(yuǎn)，職工的困難主要體現(xiàn)在家庭住房、子女入學(xué)、就醫(yī)難、愛(ài)人就業(yè)等方面。對(duì)職工隊(duì)伍存在的動(dòng)力問(wèn)題進(jìn)行解決，要把思想問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題的解決統(tǒng)一起來(lái)，對(duì)以人為本的理念深入貫徹，在民主建設(shè)方面加大力度，對(duì)員工合法權(quán)益維護(hù)，對(duì)職工福利待遇提高，高度重視職工思想政治工作，對(duì)企業(yè)改革發(fā)展中顯現(xiàn)的各種問(wèn)題與矛盾妥善解決。使得社會(huì)正義公平得到威化。為高速公路實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展創(chuàng)造條件。

三、做好思想政治工作以人為本是核心內(nèi)容

人是思想政治工作的對(duì)象與主體，人也是思想政治工作的出發(fā)點(diǎn)與歸宿點(diǎn)。所以，做好思想政治工作必須以以人為本為核心內(nèi)容。近年來(lái)思想政治工作獲得了顯著地重視，也取得了很大的成績(jī)。但從現(xiàn)階段的實(shí)際情況來(lái)看，以人為本的管理工作在思想政治工作方面依然表現(xiàn)出很多薄弱環(huán)節(jié)與問(wèn)題：首先，是部分基層單位沒(méi)有正確深刻地把握以人為本的真正內(nèi)涵，思想上存在畏難情緒，有的甚至一直堅(jiān)持以物為本的價(jià)值觀。其次，思想政治教育工作在方法與思路上與實(shí)際不夠緊貼，沒(méi)有其實(shí)結(jié)合職工的工作、學(xué)習(xí)、思想特點(diǎn)和需求。最后，思想政治工作骨干隊(duì)伍對(duì)高速公路改革發(fā)展的需要不能加快適應(yīng)。

思想政治工作需要不斷地創(chuàng)新，從本質(zhì)而言就是要在思想方面實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新、在思維方式方面實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新、在管理手段、教育方法方面實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。需要對(duì)人的位置擺正，認(rèn)識(shí)到受教育者也是教育行為主體，深入細(xì)致地做好關(guān)心人、理解人、發(fā)展人、團(tuán)結(jié)人等人工作，有效實(shí)現(xiàn)人心的凝聚。

四、對(duì)以人為本的思想政治工作加強(qiáng)改進(jìn)

在思想政治工作中切實(shí)融入以人為本的發(fā)展觀念。需要注意做好如下幾方面。

（一）要想做好思想政治工作，樹立正確的價(jià)值觀是基本前提。思想政治工作的內(nèi)在規(guī)律要求必須做好價(jià)值引導(dǎo)，引導(dǎo)人們樹立能力本位的價(jià)值觀念是現(xiàn)階段思想政治工作主要任務(wù)。

（二）要想好思想政治工作，在人文關(guān)懷方面一定要加強(qiáng)，這個(gè)是重要手段。對(duì)于精神文明而言，人文關(guān)懷是基礎(chǔ)，其目的就是能夠使人心靈上存在的障礙得到解脫，對(duì)于環(huán)境關(guān)系調(diào)節(jié)來(lái)說(shuō)是必要的手段，屬于人的一種本質(zhì)需要中的重要內(nèi)容。

（三）要想做好思想政治工作，加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制建設(shè)成為重要的保證。要想提升思想政治工作的實(shí)效，保障激勵(lì)機(jī)制合理有效地建立非常重要，在用人機(jī)制方面堅(jiān)持“能者上，不能者下”的原則，提高員工的工作能動(dòng)性使得員工的創(chuàng)業(yè)熱情得到有效激發(fā)。

（四）要想做好思想政治工作，對(duì)人的素質(zhì)進(jìn)行提高是根本目的。發(fā)展離不開人的支撐。業(yè)績(jī)的取得也離不開人的創(chuàng)造，這也是對(duì)以人為本發(fā)展觀、人才觀、業(yè)績(jī)觀實(shí)現(xiàn)內(nèi)在統(tǒng)一的體現(xiàn)。對(duì)人才資源是第一資源我們一定要深刻把握，人才問(wèn)題已經(jīng)成為直接影響高速公路事業(yè)發(fā)展的重要問(wèn)題。對(duì)于發(fā)展而言學(xué)習(xí)是前提，學(xué)習(xí)力直接影響到各種能力的有效提高，在人的資源的開發(fā)方面需要高度重視，加大精力投入，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型企業(yè)的構(gòu)建，如此才能保障以人為本加強(qiáng)高速公路職工思想政治工作取得實(shí)效。

個(gè)人思想政治表現(xiàn)范文第5篇

【關(guān)鍵詞】：群體心理 思想政治教育 應(yīng)用

中圖分類號(hào)：D412.62文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

個(gè)人的思想和行為，往往受到他人和環(huán)境的影響，馬克思說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的發(fā)展取決于和他直接或間接的交流的所有的人的發(fā)展。”人人都是社會(huì)的人，每個(gè)人都在該約束的影響下，逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。在思想政治教育的過(guò)程中，教育工作者應(yīng)該學(xué)習(xí)和討論的群體心理，群體心理，充分考慮群體的影響，以獲得良好的教育。

群體心理的內(nèi)容

1群體心理的意義和特點(diǎn)

集團(tuán)心理是相對(duì)于個(gè)人的心理方面，是在一個(gè)組的成員小組活動(dòng)，社會(huì)歷史條件不同于其他的研究小組的有傾向性的態(tài)度和行為的總和。思想政治治教育面臨的不僅是一個(gè)學(xué)生，而是各種大小群體。主要表現(xiàn)在以下三個(gè)群體心理的基本特征。首先，個(gè)人的認(rèn)同心理。因?yàn)榻M成員有共同或相似的利益形成群體，他們不得不同意集體心理功能。并自愿服從此活動(dòng)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的約束力。當(dāng)面對(duì)一些重大事件或事項(xiàng)的原則，從個(gè)人一般自覺(jué)保持與小組的意見和感受一致。其實(shí)，社區(qū)意識(shí)不一定符合個(gè)人的利益，而個(gè)人傾向于服從多數(shù)。其次歸屬心理。無(wú)論是組的正式成員或非正式成員，在一般情況下，該組的成員，他們有一個(gè)共同的心理特征，所有人應(yīng)歸屬于同一集體，接受群體規(guī)范和群體常見的道德觀和價(jià)值觀，自覺(jué)維護(hù)本集團(tuán)的利益。當(dāng)歸屬感很強(qiáng)的學(xué)生加入一個(gè)群體，將有強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，自覺(jué)遵守群體規(guī)范，保障的群體的利益，促進(jìn)自我發(fā)展。第三，連動(dòng)心理。 隨波逐流以及人云亦云即使此心理現(xiàn)象的表現(xiàn)，通用體現(xiàn)鏈接的心理之間的相互作用是指?jìng)€(gè)體與個(gè)體或群體，相互作用，心理鏈反應(yīng)。群體連動(dòng)心理實(shí)質(zhì)上是一種情感的影響。連動(dòng)心理分為心理和互激心理兩種。

2本集團(tuán)心理和個(gè)體心理的關(guān)系

首先，個(gè)人的心理是群體心理的基礎(chǔ)。個(gè)體心理是一個(gè)人在一個(gè)特定的社會(huì)組織和行為規(guī)則的心理現(xiàn)象。不同心理的個(gè)體在社會(huì)群體中發(fā)揮不同的作用，社會(huì)不是在同一環(huán)境中發(fā)揮獨(dú)特的作用。群體心理學(xué)群體是在一定的社會(huì)環(huán)境下具有典型的精神狀態(tài)和心理傾向群體成員在集團(tuán)活動(dòng)中表現(xiàn)出的歷史條件下是不同于其他群體的價(jià)值觀和傾向，態(tài)度和行為的總和。群體從心理學(xué)總結(jié)成員的心理狀態(tài)，必須立足于個(gè)體心理，沒(méi)有個(gè)體心理，也就沒(méi)有群體心理。其次，個(gè)體心理對(duì)群體心理產(chǎn)生積極的影響。群體能夠?yàn)榱藵M足個(gè)性化的心理需求，對(duì)個(gè)人的心理具有歸屬同意可支持和塑造功能。當(dāng)一個(gè)人屬于同一個(gè)群體，可以感受家庭的溫暖，歸屬感，特別是當(dāng)涉及到的群體的利益時(shí)更導(dǎo)致個(gè)人產(chǎn)生更強(qiáng)的歸屬感，并尊重個(gè)人努力保持群體的榮譽(yù)和利益。群體的身份本身的功能是由于個(gè)人自愿接受該群體具有一定的權(quán)威性和對(duì)成員的吸引力和它的集成形式的整體心理傾向的影響。如果該個(gè)人的思想，觀點(diǎn)，行動(dòng)符合群體需要的方式，他們將獲得該組的支持支持和幫助，支持，反過(guò)來(lái)，也可加強(qiáng)個(gè)人的想法，意見和行動(dòng)促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步。團(tuán)體塑造各個(gè)功能要求評(píng)估個(gè)人的行為，規(guī)范個(gè)體成員的行為在團(tuán)體中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的力量做不了的事情，正確的塑造個(gè)體行為風(fēng)格。

第三，個(gè)體心理受群體心理負(fù)面影響。群體之中的個(gè)體會(huì)有非常顯著的從眾心理，是由心理學(xué)的去個(gè)性化現(xiàn)象和法律不責(zé)眾造成的。當(dāng)一個(gè)人與人口多數(shù)的意見分歧，會(huì)有群體壓力，列文提到“壓力。社會(huì)心理學(xué)群體施加壓力的背景下，個(gè)人，感性判斷的行為，和群體多數(shù)人一致傾向被稱為從眾群眾。及群體的壓力是非常大會(huì)迫使個(gè)人對(duì)他們會(huì)產(chǎn)生完全相反的行為，表現(xiàn)出明顯的從眾心理”。個(gè)體意識(shí)不到自己的行為異常，盲從心理使個(gè)體不能完全證明個(gè)人的自身特質(zhì)，在人群中失去自己。由于只要一個(gè)以上的人，個(gè)人的混合在群體中，個(gè)體的行為不會(huì)被追究責(zé)任，形成了“法律不責(zé)眾”心理學(xué)。這種惡劣的群體心理是如果得不到有效的輔導(dǎo)，一旦有發(fā)生條件，就會(huì)出現(xiàn)這種法不責(zé)眾心理。

思想政治教育工作中群體心理的優(yōu)點(diǎn)

思想政治教育，不只是灌輸?shù)睦碚撝R(shí)，但也要借鑒和應(yīng)用心理學(xué)的理論和方法，以更好地揭示思想品德形成和發(fā)展的規(guī)律。因此，在思想政治教育工作應(yīng)用群體心理，可增強(qiáng)其有效性。

1群體規(guī)范力

一般人群制定一定的規(guī)范，準(zhǔn)則或常規(guī)紀(jì)律法律法規(guī)，以組的成員團(tuán)結(jié)起來(lái)，形成合力，同時(shí)約束個(gè)人。因此，群體規(guī)范對(duì)個(gè)人有一定的制約作用，這制約作用可以使個(gè)人有一定的心理壓力，從而自覺(jué)調(diào)整自己的行為。群體規(guī)范的作用，可以形成一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)凝聚力。集團(tuán)凝聚力強(qiáng)的思想政治工作的良好的心理環(huán)境，相比之下，團(tuán)體凝聚力弱會(huì)沖淡思想政治教育的作用。特別是大學(xué)生提出了各種各樣的心理傾向和思想問(wèn)題，思想政治教育面臨著更大的挑戰(zhàn)。因此，增強(qiáng)組凝聚力是提高思想政治教育效果的措施之一。

2群體感染力

由于受到群體的約束和規(guī)范，個(gè)人在壓力中會(huì)自覺(jué)規(guī)范自己的行為，其實(shí)這就體現(xiàn)了感染的一種表現(xiàn)，個(gè)人受團(tuán)體氣氛感染，自覺(jué)地調(diào)整自己的行為。這群體氣氛的影響下，大多是在細(xì)微的感染，個(gè)體在不知不覺(jué)中被感染，逐漸使自己的行為與一個(gè)小組的成員保持一致。人們?cè)诓恢挥X(jué)中，感染了群體的氣氛和情緒狀態(tài)。思想政治教育側(cè)重于人的心靈的改造，組成單個(gè)的意志群體。感染團(tuán)體心理，個(gè)人的心理和行為在積極健康的方向發(fā)展，同樣有利于開展思想政治教育。

3群體積極促進(jìn)作用

心理學(xué)家奧爾波特通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，從事簡(jiǎn)單，容易的工作，幾個(gè)人共同工作比一個(gè)人單獨(dú)做事更有效。在團(tuán)體中，當(dāng)個(gè)人從事活動(dòng)，如果有他人的存在，將會(huì)感受到競(jìng)爭(zhēng)的壓力，使活動(dòng)更有效率。開展思想政治教育，通過(guò)先進(jìn)集體的影響力改變著人們的行為，并促進(jìn)個(gè)人行為朝著積極的方面轉(zhuǎn)化，從而達(dá)到統(tǒng)一的高效行為。一種良好的社會(huì)行為，在群體的促進(jìn)作用下，將提高執(zhí)行的效率。使思想政治教育發(fā)展先進(jìn)的思想和道德行為，促進(jìn)形成良好的社會(huì)氛圍。

群體心理的具體應(yīng)用

1對(duì)于個(gè)人的個(gè)性心理問(wèn)題，利用群體擁有一種強(qiáng)大的心理凝聚力，加強(qiáng)思想政治教育。

首先，要加強(qiáng)理想信念的指導(dǎo)。教育工作者要堅(jiān)持將國(guó)家的最先進(jìn)的理論知識(shí)武裝教育學(xué)生，通過(guò)不斷的灌輸個(gè)人有效知識(shí)的理想和信念，只有建立與群體一致，群體才會(huì)對(duì)個(gè)體

提供強(qiáng)大的心理支持。二，注重先進(jìn)的例子的引導(dǎo)。要求教育者要好好利用先進(jìn)典型，特別是大學(xué)生，就是一個(gè)例子成為指導(dǎo)，個(gè)人個(gè)性化的心理行為在群體強(qiáng)大的壓力下，保持與群體的一致性，從而促進(jìn)個(gè)人的個(gè)性發(fā)展，并產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感。第三，強(qiáng)調(diào)集體活動(dòng)指南。教育者要善于在課堂教育活動(dòng)發(fā)揮小團(tuán)體的作用，開展多不同種類的團(tuán)體活動(dòng)，培養(yǎng)個(gè)人團(tuán)體意識(shí)。例如：在課堂上小組討論發(fā)言，既為個(gè)人和逐步擺脫自我意識(shí)，調(diào)動(dòng)個(gè)人對(duì)教育的興趣，增強(qiáng)思想思想政治教育。

2對(duì)于個(gè)體逆反心理問(wèn)題，利用群體連動(dòng)心理，增強(qiáng)思想政治教育的吸引力。

首先，發(fā)揮群體心理蔓延的作用。大學(xué)生個(gè)人心理連動(dòng)的特征有：快速的信息溝通，核心人物的影響，多元化的影響等。教育工作者要善于調(diào)動(dòng)核心員工組的影響，需要思想群體迅速蔓延到該組的所有成員。其次，專注互激作用。教育要把握好大學(xué)生個(gè)人思想活躍，參與意識(shí)強(qiáng)等特征，開展辯論賽，小組討論和其他形式的思想政治教育，使個(gè)人在激烈的對(duì)抗中提高教學(xué)教育效率，減少叛逆，遵守的規(guī)范要求。

結(jié)語(yǔ)

心理學(xué)在當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越被需要和重視，群體心理做為心理學(xué)之中一分支，對(duì)于思想政治教育工作具有很好的幫助作用，善用心理學(xué)，將在教育工作中有意想不到的收獲。

【參考文獻(xiàn)】：

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