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團支書意見范文第1篇

一、高職院校開展音樂美育教育的重要意義

首先，音樂美育教育可以充分開發(fā)高職院校大學(xué)生的形象思維能力。優(yōu)秀的音樂作品可以有效的調(diào)動和激發(fā)欣賞者的創(chuàng)造性思維能力。在對高職大學(xué)生訓(xùn)練時發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生閉上眼睛靜靜的欣賞同一首音樂作品時，他們因為性別、性格、環(huán)境等成長因素的不同，其腦海中形成的畫面感是不同的，這種音樂感受的引導(dǎo)，不僅有助于提高和培養(yǎng)他們的想象力，還提高其形象思維能力。其次，音樂美育教育可以提高高職大學(xué)生的審美能力。音樂美育最直接的教育作用就是培養(yǎng)人的審美感受力。我們每個人都需要從感性的審美狀態(tài)到達理性的道德狀態(tài)。“美是道德的純潔、精神的豐富和體魄健全的有利源泉”。

二、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團實踐美育教育現(xiàn)狀分析

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團始建于1997年，隸屬于學(xué)院團委，現(xiàn)擁有合唱團、舞蹈隊、電聲樂隊、管樂隊、民樂隊、舞龍舞獅隊、中國大鼓隊等7個演出團隊和四個職能部，總?cè)藬?shù)達到了500余人。多年來，藝術(shù)團為校園文化建設(shè)的健康發(fā)展和大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高做出了突出貢獻，為大學(xué)生們提供了廣闊的藝術(shù)舞臺。

（一）大學(xué)生藝術(shù)團是豐富校園文化生活、開展音樂美育實踐的主要陣地

文化體現(xiàn)了一個學(xué)校的底蘊和內(nèi)涵，大力豐富校園文化活動，是育人的重要手段。日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團一直承擔著學(xué)校的各項演出任務(wù)，還一直活躍在省市級乃至國家級的舞臺上。曾先后參加“青島啤酒CCTV傾國傾城”演出、日照市建立20周年大型文藝焰火晚會、中國水運會開幕式演出、CCTV“激情廣場”愛國歌曲大家唱等活動。在這些活動中，潛移默化的影響學(xué)生的價值觀取向以及思想行為方向，把音樂文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)最重要的組成部分，使大學(xué)生們不僅受到藝術(shù)熏陶，更重要的是收獲團結(jié)、堅韌、奮發(fā)向上的精神。音樂美育對于促進大學(xué)生的個性發(fā)展，提高大學(xué)生的道德情操和綜合素質(zhì)是十分重要。藝術(shù)團就是音樂美育實施的陣地，創(chuàng)辦了校園文化品牌活動——校園文化藝術(shù)節(jié)，在這里可以全面培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美、創(chuàng)造美和展現(xiàn)美的能力?？梢钥闯鰧W(xué)校非常重視學(xué)生的全面素質(zhì)的提高，追求有靈魂的教育，培育有底氣的人才。

（二）日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團實踐音樂美育教育的一些常見問題

第一，藝術(shù)團成員的藝術(shù)專業(yè)知識匱乏、流動性大。高職院校一般都是在校三年的大專院校，藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生甚少，很多專業(yè)的學(xué)生大二時就去實習(xí)，大三就走向社會找工作，所以，藝術(shù)團團員基本都只能參加一年的美育訓(xùn)練。學(xué)生的美育基礎(chǔ)薄弱，培養(yǎng)的周期較長，也就出現(xiàn)了一種現(xiàn)象，好不容易把藝術(shù)團成員培養(yǎng)成骨干力量，他們就面臨著退團，培養(yǎng)成果“曇花一現(xiàn)”。第二，美育師資隊伍穩(wěn)定性不足，教學(xué)水平有待進一步提高。藝術(shù)團的教師來自學(xué)校各個部門，他們有很多自己的本職工作，藝術(shù)團課程是利用課外時間來完成的。藝術(shù)團課程不屬于選修課，其訓(xùn)練時間的大多安排在中午或晚上，這樣占用了教師很多休息時間，而藝術(shù)團課程不計算在正常課時內(nèi)，給予教師的補貼費相對較少，從而不能提高教師的積極性，造成了師資隊伍的不穩(wěn)定性。第三，投入經(jīng)費欠缺，硬件設(shè)施不夠完善。完善的設(shè)施、良好的訓(xùn)練環(huán)境對于大學(xué)生藝術(shù)團的長期發(fā)展是非常重要的。目前學(xué)校已經(jīng)給予大學(xué)生藝術(shù)團一定的資金支持，但還不太足，許多硬件設(shè)施比如合唱凳、電腦、音響、樂器、演出服裝等都出現(xiàn)陳舊甚至報廢的現(xiàn)象，硬件設(shè)施的不足會影響到學(xué)生訓(xùn)練的積極性。

三、高職大學(xué)生藝術(shù)團實踐音樂美育教育的幾點意見

（一）將藝術(shù)團的課程納入教學(xué)系統(tǒng)，形成正規(guī)化管理

為了保證學(xué)生的上課質(zhì)量，同時也為了給予教師相應(yīng)課時保障，建議將藝術(shù)團的課程納入教學(xué)系統(tǒng)。這樣學(xué)生有充分的時間來上課，給予其相應(yīng)的學(xué)分；教師上課課時應(yīng)當享有和其他學(xué)科教師同等待遇，充分調(diào)動起教師上課的積極性，從而形成正規(guī)化管理模式。

（二）支持藝術(shù)團師資隊伍外出學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平

目前藝術(shù)團教師大多處于“閉門造車”的狀態(tài)，一段時間的授課，教師就感覺力不從心、山窮水盡的感覺，所以，建議學(xué)校每年都創(chuàng)造一定的條件讓藝術(shù)團教師外出交流學(xué)習(xí)，不斷的吸收好的經(jīng)驗和知識，可以促使教師的教學(xué)理念緊跟時代。

（三）更加規(guī)范管理，實現(xiàn)藝術(shù)團的專項經(jīng)費?？顚Ｓ?/p>

團支書意見范文第2篇

一、以教師選用制度為保障，形成合理的團隊組織機制

筆者認為，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團隊，首先必須抓住教師選聘和使用兩個環(huán)節(jié)，從程序設(shè)計和制度保障人手，形成合理的團隊組織機制。湖南商學(xué)院設(shè)計藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)團隊在團隊師資配備上，以課程組為基本教學(xué)單位，實行本專業(yè)為主、相關(guān)專業(yè)為輔，專職為主、兼職為輔的師資隊伍結(jié)構(gòu)，積極吸收教學(xué)水平較高、學(xué)術(shù)造詣較深的校內(nèi)外優(yōu)秀教師加入教學(xué)團隊。

其次，筆者認為在團隊建設(shè)中，關(guān)注新教師教學(xué)能力的培養(yǎng)不容忽視。湖南商學(xué)院設(shè)計藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)團隊對新教師實行“導(dǎo)師制與首學(xué)期聽備課制度”，即積極以課程組為載體，為新加人團隊的青年教師配備一名教學(xué)經(jīng)驗較豐富的教師擔任導(dǎo)師。課程組內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗較豐富的教師在充分發(fā)揮各自特長和優(yōu)勢的同時，還投人大量的精力去幫助和激勵青年教師提高專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，發(fā)現(xiàn)并協(xié)助解決青年教師在教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，真正將老中青的“傳、幫、帶”落到實處。

二、以課程組制度為載體，形成高效的團隊運行機制

近年來，湖南商學(xué)院設(shè)計藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)團隊以專業(yè)基礎(chǔ)課程組為基本教學(xué)單位組織教學(xué)，不斷充實提高課程的基本要件建設(shè)，開展多種教學(xué)研究活動，集思廣益，取長補短，團隊合作，分工負責，增強課程組的組織功能、教學(xué)功能和規(guī)范功能。如藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課程中設(shè)計素描、色彩等課程均按照“一課多人，一人多課”的交叉型結(jié)構(gòu)安排授課教師，鄧姣華、李嶼君、李曉東等老師近年來一直承擔了學(xué)院藝術(shù)設(shè)計及相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)的任務(wù)，不僅從師資力量上保證了每門課都有相對充足的授課教師，有利于課程組內(nèi)部的溝通、交流與協(xié)助，而且還有利于不同課程之間的互動，避免教學(xué)內(nèi)容的重復(fù)或遺漏，有效地促進了藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課程授課教師知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和對課程體系的把握，極大地提升了教師的專業(yè)素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平。具體而言，近年來，湖南商學(xué)院設(shè)計藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)團隊以課程組為基本單位，在編寫精品教材、豐富教學(xué)資源等方面做了大量富有成效的工作：

1、以課程組為單位編寫精品教材

湖南商學(xué)院設(shè)計藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)團隊非常重視教材建設(shè)，在課程建設(shè)中精心編寫和不斷修訂教材。如由鄧姣華老師主編、課程組全體成員參加編寫的《創(chuàng)意素描――設(shè)計造型基礎(chǔ)》教材在編寫過程中，教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)甚至每張圖例，都是課程組全體成員在長期教學(xué)過程中總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上由精心設(shè)計遴選的。該教材將理論知識與實際能力、方法訓(xùn)練相融合，對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的造型、形式及思維基礎(chǔ)訓(xùn)練進行有機的安排，較好地體現(xiàn)了藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)的內(nèi)涵與組織形式，已被不少高校選用并受到兄弟院校好評。

2、以課程組為載體建立健全各項教學(xué)活動制度

近年來，湖南商學(xué)院設(shè)計藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)團隊針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題，以課程組為載體，制定了“集體備課制度”、“教學(xué)研討制度”、“集體聽評課制度”以及“集體評分制度”等一系列制度，加強了基礎(chǔ)課程教學(xué)活動的規(guī)范性，使得修訂課程教學(xué)大綱、確定教學(xué)內(nèi)容和重點難點、教材選用、課堂教學(xué)組織、課程考核評價等教學(xué)工作的開展有章可循。

3、以課程組為單位開發(fā)教學(xué)資源

為切實搞好基礎(chǔ)課程教學(xué)，湖南商學(xué)院設(shè)計藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)團隊積極開發(fā)教學(xué)資源，并取得了相應(yīng)成效。如課程組的鄧姣華老師先后編寫的《風景寫生.速寫》、《創(chuàng)意素描――設(shè)計造型基礎(chǔ)》等教材和鄧姣華、李嶼君、李曉東等老師為《設(shè)計素描》、《色彩》課程設(shè)計的多媒體課件皆受到師生好評，《色彩》課程多媒體課件還在省級評比中獲獎。這些豐富的教學(xué)資源為課程組的全體成員的教學(xué)提供了良好的交流載體，也為完善藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)提供了很好的幫助。

三、以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，建立健全團隊工作機制

1、重視教研教改，研究與實踐并行

湖南商學(xué)院設(shè)計藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)團隊積極投身教研和教改活動，在教學(xué)改革中堅持教研先行，高度重視對專業(yè)教育教學(xué)的研究，初步形成教學(xué)研究與教學(xué)實踐并行的團隊工作機制。

近年來，本團隊針對基礎(chǔ)課程教學(xué)相關(guān)問題進行了較系統(tǒng)、深入的思考，并取得相應(yīng)成效：一是明確了藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)改革的方向；二是廓清了基礎(chǔ)課教學(xué)方式方法的改革途徑。此外，團隊成員如李偉教授主持、鄧姣華等老師參與的省級教研教改課題《地方院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實踐教學(xué)模式研究》及《地方本科院校藝術(shù)設(shè)計類本科專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建研究》、 《質(zhì)量工程背景下地方院校藝術(shù)設(shè)計特色專業(yè)建設(shè)的研究與實踐》等校級教改課題都成功結(jié)題。鄧姣華、李嶼君老師、李曉東等老師關(guān)于藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)研究與改革的多篇文章在省級以上刊物發(fā)表。團隊成員通過積極撰寫教學(xué)改革論文，編寫教材等方式，與兄弟院校同行交流和分享教改經(jīng)驗和心得體會，團隊成員的教學(xué)能力與水平得以不斷提升。

2、創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量保證體系

近年來，湖南商學(xué)院設(shè)計藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)團隊積極創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建起了特定的教學(xué)質(zhì)量保證體系。

在創(chuàng)新教學(xué)模式方面，主要是改變了原來單純的基礎(chǔ)課程課堂講授形式，形成了“課堂講授一一啟發(fā)引導(dǎo)――雙向互動――學(xué)生為主――實踐先行――課外指導(dǎo)”的師生結(jié)合、教學(xué)結(jié)合和課內(nèi)外結(jié)合的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)模式。例如團隊成員在課堂上結(jié)合多媒體講述藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課程理論時，結(jié)合案例啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極思考，達到雙向互動、學(xué)生為主體的教學(xué)效果；而在課外，則主要結(jié)合相關(guān)專業(yè)，由團隊成員帶領(lǐng)學(xué)生參觀專題展覽，考察相關(guān)企業(yè)、市場等，以開闊學(xué)生的視野，啟發(fā)其創(chuàng)意思維。

而在教學(xué)質(zhì)量保證體系方面，主要是構(gòu)建了“教學(xué)研究一團隊合作一考評激勵”的教師授課質(zhì)量保證體系。即基礎(chǔ)課教師與專業(yè)課教師共同研究基礎(chǔ)課的教學(xué)方向、目的、教學(xué)模式，平行課程教師之間相互研究課程進程以及發(fā)展方向，如上平面、環(huán)藝和動畫等不同專業(yè)的基礎(chǔ)課程老師在課程開始之前就要相互商討課程進度、作業(yè)及達到的效果等；在課程進行之中，課程組老中青教師相互幫助，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題；到課程結(jié)束又對各個教師進行教學(xué)考評。

團支書意見范文第3篇

關(guān)鍵詞 艾滋病 宣傳教育 新模式

目前宣傳教育是預(yù)防艾滋病最有效的方法之一，宜州市曾經(jīng)是廣西乃至全國艾滋病知識宣傳教育較好的縣市之一，艾滋病知識知曉率一直保持較高的水平。為進一步提高大眾艾滋病知識知曉率，對如何利用城鄉(xiāng)社會民間草根組織防艾藝術(shù)團體聯(lián)動演出，擴大防艾知識宣傳教育新模式進行了探討，現(xiàn)報告如下。

背 景

宜州市自2000年9月報告第1例艾滋病感染者以來，疫情不斷增長，截至2011年底，累計報告艾滋病感染456例，傳播途徑以性接觸為主（81.02%），職業(yè)以農(nóng)民為主（52.89%）。農(nóng)村是宜州市防艾宣傳教育工作的主戰(zhàn)場，為了擴大宣傳教育面，提高農(nóng)村居民對艾滋病危害的認識，宜州市選擇以群眾喜聞樂見的文藝方式作為防艾宣傳的突破口，探索了擴大宣傳教育的新模式。

目的和意義

進一步貫徹落實國家和自治區(qū)有關(guān)擴大艾滋病防治宣傳教育面的要求，探索有效的宣傳教育模式，營造基層防艾宣傳教育聲勢，推動落實艾滋病防治工作“關(guān)口前移，重心下沉”新舉措，提高廣大農(nóng)村居民艾滋病防治知識知曉率和自我防護意識，自覺采取防范措施，降低艾滋病新發(fā)感染。

具體措施和活動

組織保障：⑴組織機構(gòu)保障：2012年初宜州市防治艾滋病委員會辦室下發(fā)了《宜州市城鄉(xiāng)社會民間草根組織防艾藝術(shù)團體聯(lián)動開展防艾宣傳教育文藝演出活動方案》、《宜州市2012年利用社會力量開展艾滋病防治工作方案》，成立了宜州城鄉(xiāng)社會民間草根組織防艾藝術(shù)團體群樂藝術(shù)團和城鄉(xiāng)社會民間草根組織防艾藝術(shù)團體聯(lián)動文藝演出下基層活動指導(dǎo)小組。城鄉(xiāng)社會民間草根組織防艾藝術(shù)團體群樂藝術(shù)團由市防艾辦主任擔任名譽團長，選擇一名退休的文藝愛好者擔任團長，包括3個副團長、1個總監(jiān)、4個編導(dǎo)、3個主持人、2個化妝師、2個音響師和40多個團員。群樂藝術(shù)團在組建過程中，通過團長聯(lián)系文藝愛好者知情人，采取滾雪球的方法招收來自衛(wèi)生、公安、教育、工商、共青團、文體旅游、婦聯(lián)、工會、宣傳、老干、工廠等30多個部門單位的退休及在職的文藝活躍和愛好者。藝術(shù)團主要任務(wù)是編寫防艾劇本、節(jié)目排練、演出活動。城鄉(xiāng)社會民間草根組織防艾藝術(shù)團體聯(lián)動文藝演出下基層活動指導(dǎo)小組組長由市防艾辦主任擔任，市防艾辦副主任、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)任副組長，組員有市疾控中心、各衛(wèi)生院的領(lǐng)導(dǎo)和防艾工作人員。小組的主要任務(wù)是負責制定活動方案，給群樂藝術(shù)團提供艾滋病防治知識等參考資料，審查和修改劇本內(nèi)容，現(xiàn)場督促排練，確定出演節(jié)目，聯(lián)系和布置演出場地，評估出演效果等。⑵后勤保障措施：市鄉(xiāng)村聯(lián)合舉行演出活動，各級負責相關(guān)工作：市級職責任務(wù)：①聯(lián)系協(xié)調(diào)應(yīng)去演出的鄉(xiāng)、村；②現(xiàn)場觀察去演出的鄉(xiāng)、村提供的演出場地是否適合；③布置演出舞臺電具燈光照明、裝飾背景；④負責群樂藝術(shù)團人員往返交通、餐飲、演出具材和用品等費用；⑤準備音響設(shè)備；⑥準備防艾宣傳資料、安全套、防艾知識問卷、有獎?chuàng)尨痤}、獎品等。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村職責任務(wù)：①通知、發(fā)動和組織群眾來觀看演出；②免費提供演出場地；③維護演出現(xiàn)場安全和公共秩序；④突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理；⑤用電維護，供電保障；⑥配合解決與演出有關(guān)事宜。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯自行舉辦或互邀的演出活動，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯協(xié)商各自職責任務(wù)。⑶經(jīng)費保障措施：市鄉(xiāng)村三級把城鄉(xiāng)社會民間草根組織防艾藝術(shù)團體聯(lián)動文藝演出活動的必要資金，列入各級防艾經(jīng)費使用計劃中，各自承擔活動相應(yīng)的開支，市防艾辦給予鄉(xiāng)、村級適當補助經(jīng)費。鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯自行舉辦或互邀的演出活動，材料齊全者市防艾辦給予適當補助經(jīng)費。

具體活動：⑴策劃和準備工作：①制定活動策劃方案：宜州市疾病預(yù)防控制中心查閱相關(guān)資料、構(gòu)思設(shè)計，協(xié)調(diào)相關(guān)人員研討“城鄉(xiāng)社會民間草根組織防艾藝術(shù)團體聯(lián)動公益性文藝演出活動”及其設(shè)計的可行性。擬草《宜州市民間團體防艾宣傳教育公益性文藝演出活動方案》，由市防艾辦、市衛(wèi)生局、市疾控中心共同討論、修改、審查、確定。②編寫防艾節(jié)目劇本：劇本編寫的步聚：由市疾控中心查找艾滋病防治知識參考資料，提供給群樂藝術(shù)團作為編寫劇本的素材，要求劇本內(nèi)容健康、貼近生活、具有現(xiàn)實意義、群眾易懂、藝術(shù)感染力強。民間組織群樂藝術(shù)團編寫好防艾劇本后交由市防艾辦、市衛(wèi)生局、市疾控中心共同討論、修改、審查、確定、通過。③節(jié)目排練：由于群樂藝術(shù)團由不同的部門單位、不同行業(yè)的文藝愛好者組成，沒有固定的時間和固定的場地，因此，排練采取分組分片的形式。市防艾辦、衛(wèi)生局、疾控中心派人到現(xiàn)場組織、監(jiān)督、督促，及時發(fā)現(xiàn)問題，隨時修改、指導(dǎo)和糾正。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村參照上述辦法，并根據(jù)具體的實際情況進行準備工作。⑵演出活動：實地演出主要在艾滋病疫情較嚴重或有需求的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村舉行，要求演出當?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)村屯均有節(jié)目參加，當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)作講活以體現(xiàn)黨政對防艾工作的重視，演出期間同時開展相關(guān)的防艾宣傳活動，主要包括：①發(fā)放宣傳資料、安全套：在舉行晚會演出期間，醫(yī)務(wù)人員和工作人員要給觀眾發(fā)放防艾宣傳資料和安全套，以提高觀眾防范意識。②防艾知識有獎?chuàng)尨穑河墒屑部刂行膶I(yè)人員議出問答題，并經(jīng)3名以上業(yè)務(wù)人員討論或修改后確定。要求題目簡單易懂并涵蓋大眾需知防艾知識。每場晚會安排3～4次搶答，每次4～5題，共15題以下。有獎問答以物質(zhì)獎勵為主，現(xiàn)場發(fā)獎。③演出現(xiàn)場周圍懸掛防艾橫幅、標語、設(shè)置防艾知識咨詢臺、防艾圖片展等。④現(xiàn)場開展艾滋病知識問卷調(diào)查：分別在演出前和演出后，對觀眾的艾滋病知識知曉情況進行問卷調(diào)查。⑤宣傳報道：市廣播電視局選派記者跟蹤攝像，在宜州市電視臺、今日宜州、宜州黨政網(wǎng)等媒體進行宣傳報道，擴大防艾宣傳活動的影響力。

結(jié) 果

創(chuàng)新了宣傳教育活動的模式，有效擴大了宣傳教育覆蓋面：民間藝術(shù)團體聯(lián)動開展艾滋病宣傳教育的模式打破了過去舉辦防艾文藝晚會僅由某個藝術(shù)團體包場，或單一的山歌演唱會僅由幾個山歌歌王獨占舞臺的局面，建立了由政府組織領(lǐng)導(dǎo)，市鄉(xiāng)村屯四級社會民間草根藝術(shù)團體共同參與的農(nóng)村文藝宣傳防艾知識新模式，有效擴大了宣傳教育活動的覆蓋面，今年4月以來舉辦演出5場，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、屯自演或互邀演出100場次，覆蓋觀眾近8萬多。

提高了群眾艾滋病知識知曉率：聲情并茂的舞臺藝術(shù)表演令觀眾陶醉其中、記憶深刻，更容易了解、學(xué)習(xí)和接受相關(guān)防艾知識。通過艾滋病知識問卷調(diào)查的結(jié)果顯示，觀眾艾滋病知識知曉率由觀看演出前4983份的75.2%提高至觀看演出后4982份的91.6%，提高了16.4%。

有效激發(fā)群眾參與的熱情，形成良好防艾氛圍：市鄉(xiāng)村成立社會民間草根組織防艾藝術(shù)團體時吸引大批群眾踴躍報名，市級群樂藝術(shù)團的60多名成員來自30多個部門單位，各鄉(xiāng)村屯城鄉(xiāng)社會民間草根組織防艾藝術(shù)團體文藝宣傳隊200多個，成員約2000人。他們在反復(fù)的排練和觀看演出節(jié)目中，防艾知識無形中早已潛入默化，在日常生活中也充當了防艾宣傳員的角色，將防艾工作由舞臺拓展到生活的方方面面，營造出良好的防艾氛圍。

討 論

黨政高度重視和大力支持，是推動社會民間草根組織防艾藝術(shù)團體蓬勃發(fā)展的根本保證。黨委政府公信力高，有能力動員全社會和全民參與，在黨委政府的組織、動員和號召下，藝術(shù)團演出的觀眾數(shù)量不斷增加，促進了藝術(shù)團體的蓬勃發(fā)展，目前僅城區(qū)類似團體就有17個。

多樣形式的藝術(shù)表演，貼近現(xiàn)實的表演內(nèi)容，以及廣大人民群眾對文藝活動的喜愛，是社會民間草根組織防艾藝術(shù)團體生存的基礎(chǔ)和土壤。藝術(shù)團體自編自導(dǎo)自演的防艾文藝節(jié)目有山歌、小品、三句半、詩歌、漁鼓、表演唱等等多種形式，內(nèi)容豐富多彩，素材來自最基層，貼近現(xiàn)實生活，簡單易懂，最容易引起觀眾共鳴、印象深刻。而宜州市人民群眾對各種文藝演出的喜愛和熱情，也為活動的持續(xù)開展創(chuàng)造了條件。

抓住閑暇時間開展活動，是擴大防艾宣傳教育面獲得最佳效果的時機?，F(xiàn)實生活中無論是上班族還是耕作村民，從天亮到天黑，人們都在勞作中，此間作防艾宣傳大多無暇顧及，效果欠佳。社會民間草根組織防艾藝術(shù)團體選擇晚飯后、節(jié)假日等群眾閑暇時間舉行公益性文藝演出，有效促進了群眾的參與。

利用社會民間草根組織防艾藝術(shù)團體開展宣傳活動，是投入少，擴大防艾宣傳教育面社會效益高的好途徑。參加社會民間草根組織防艾藝術(shù)團體的人員都是具有社會責任心、沒有附加條件、自發(fā)組織、自愿參加的。他們都是利用晚間或雙休節(jié)假日進行編、導(dǎo)、排練節(jié)目，僅獲取象征性的活動報酬。但這項活動能夠吸引大量群眾參與，且活動效果較好，是投入少、社會效益高的好途徑。

社會民間草根組織防艾藝術(shù)團體的長效機制尚未建立，有待黨政基層組織持續(xù)的重視和支持，并予以引導(dǎo)，同時仍需建立對藝術(shù)團的長效激勵機制。

團支書意見范文第4篇

活動時間：年月日

活動地點：生化樓307

活動主題：團支部工作交流會

活動目的：本次活動旨在為各班團支部提供一個良好的交流平臺，以達到更好地建設(shè)優(yōu)秀和諧的班集體之效。我們還希望通過本次交流會，找出目前工作中存在的問題以及解決問題的辦法來進一步全方位了解各班團支部的自身狀況。本次交流會對各團支部為有效開展班級集體活動，建設(shè)團結(jié)向上的班集體有重要意義，為爭取日后將團支部的工作做得更好提供良好契機！

參加對象：化生系分團委書記、副書記、組織部、各班團支部（團支書、組織委員、宣傳委員）

活動主要內(nèi)容：介紹化生系分團委的相關(guān)工作并明確團支部本學(xué)期的工作重點；優(yōu)秀團支部總結(jié)工作經(jīng)驗，提出寶貴意見；各班就如何做好團支部的工作出謀劃策。

活動的具體過程和安排：一、介紹參加會議的相關(guān)人員；

二、化生系分團委書記發(fā)表重要講話；化生系分團委副書記就本學(xué)期的重點工作發(fā)表重要講話；組織部部長介紹組織部的工作重點及對本部門工作的總結(jié)；優(yōu)秀團支部代表發(fā)表講話，對大一的團支書提出建議。大一總結(jié)工作經(jīng)驗，為今后作打算。

三、各團支部展開自由討論，發(fā)表意見，提出問題建議，并出策解決。

團支書意見范文第5篇

尊敬的各位老師、同學(xué)，校團委學(xué)生會：

你們好。我的名字叫勞婧，勞動的勞，左邊女字右邊青字的婧，朋友們都喜歡叫婧婧，希望我能給大家?guī)硇疫\和快樂。 很高興能有機會參加這次選舉活動，和大家成為朋友。我今天競選的是團支書這個職務(wù)。團支書是個舉足輕重的職位，這對于我來說是一次挑戰(zhàn)。但人生本就應(yīng)該拼搏，更應(yīng)該去挑戰(zhàn)自己。我相信只要有付出，就一定有收獲。

我競選團支書的理由有三個：第一，我認為這有利于提高自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己，更好地為大家服務(wù)。第二，我是一個屬于性格開朗樂觀的女孩，與大部分同學(xué)有著廣泛的交流，能快速適應(yīng)并投入工作中。第三，對于團支書的工作我有著一股十分執(zhí)著的熱情。

我經(jīng)常對自己說：幫助他人，快樂自己。在為同學(xué)們做事情的時候，我也確實體會到了不少快樂。聞一多先生曾說過：要少說多做。是的，每做一件事，都要用心，少說空話，為集體做一些實實在在的事情。我是一個隨和熱心的人，愛好很多，彈琴，唱歌，跳舞，寫作……不管是學(xué)校的活動，藝術(shù)節(jié)或運動會，還是社會上的實踐活動，我都會爭取每一次機會，鍛煉自己，那是我成長的見證，也是我的人生價值所在。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激-情。樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我若能當選，在以后的工作中我一定努力做到最好。吃苦耐勞，集思廣益，模范帶頭，處處以身作則。真正做到為同學(xué)們服務(wù)，為老師們服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)。盡我所能為大家做好一切事件，并反饋好一切意見。